家都知道海外名校要对对学生综合能力进行考察，除了一方面考量硬件分数，另一方面更重视对学生软实力的考察。而中国学生的考试能力是公认的，在一个英语培训非常发达的大环境下，目前名校申请者的托福、GRE、GAMT等语言成绩普遍增高。从托福分数来看，103-107这个区间的学生分布非常多，在冲刺顶尖名校的学生中，110分以上也已经很常见。如此学生在硬件分数方面相互之间已经拉不开距离。那么剩下的能让你从众多申请者中脱颖而出的唯一方法，就是努力提升自己的软实力背景了。
所谓软实力，是指学生的那些不能通过考试量化的能力，而是通过一些经历体现出来的个人的特质，比如学生的学习能力、沟通能力、领导能力等。概况地说呢，可以把留学软实力分为五大类型：
第一类：团队合作能力
美国人比较看重团队合作，有很强的集体意识。所以美国名校希望申请者具备的一项基本能力就是团队合作能力，学生要在一个团体中敢于承担自己的责任，同时又可以相互配合，最终共同完成一项事情。
对于团队合作能力，同学们可以通过多种方式慢慢去锻炼提升，比如积极参加校内外的活动，团体志愿者、小组形式的比赛等，另外体育运动也是培养自己团队合作意识的一个不错选择。
第二类：与人交往的沟通能力
留学生都是独自来到一个陌生的国度，彼此文化、种族、家庭背景等都不相同，这就需要很强的沟通能力，才能迅速地融入新的环境，适应新的学习和生活。海外名校在招生时，也会考虑到这个问题，尤其像美国人本身就有非常强的社交能力。
要想锻炼自己与人打交道的能力，必须多给自己创造与陌生人相处的机会，参加国际志愿者、海外暑期课程、实习等都是不错的选择。
第三类：解决问题的思考能力
现实生活中，每个人都难免遇到有困难的时候，在困难面前你的态度、思考过程、处理方式等都是海外名校的招生官看重的。同学们平时可以多参加一些辩论赛、数学建模比赛等各种竞赛，或者科研项目等，来逐步锻炼自己解决问题的能力。
第四类：实践动手能力
国外教授都不喜欢死记硬背知识、只会纸上谈兵的学生，他们更看重实习实践能力。对于理工科留学的学生，招生官的重视主要表现在对实验室经历、专利发明、科研项目、发表论文等方面的考核；而对于出国读商科、文艺方面的学生，一定多参加寒暑假实习等，培养自己对现实中行业变化的认知，扩展国际化的视野。
第五类：组织领导能力
对于海外名校来说，学校希望培养的是将来世界各个领域的精英人物，能够对社会发展有很强的影响力，而且越顶尖的名校对学生的领导能力要求越高。平时同学们在参加活动、比赛中多尝试担任组长、队长等领导角色，来一步步锻炼自己的组织领导能力。
总之，学生想要提升自己的软实力，就需要积极参与各种活动、比赛、志愿者、实习实践、海外交流、科研项目等等。通过参加这些活动项目，不仅会丰富自己的课外活动和业余生活，开阔自己的视野和专业认知，同时能够使自己的各种软实力得到锻炼提升，慢慢形成自己的个性化亮点。最终在申请时打动录取委员会教授，成功拿到录取。