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Case 办学特色
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发布时间: 2021 - 04 - 12
英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A-Level课程,是英国高中生毕业后进入正规大学学习的主流课程和主要途径。A-LEVEL是英国高中课程,与1951年在英国正式启用,被国际教育界誉为“世界高考”和“全球大学入学的金牌标准”。拥有A-LEVEL成绩就相当于注册了英国高中学籍,可以直接用它申请全球160多个国家和地区的10,000多所学校。世界名校都欢迎拥有A-Level成绩的学生,英国名校如牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经、等大学只接受A-Level成绩作为入学申请成绩。A-Level成绩同样可以用于申请哈佛大学、耶鲁大学、多伦多大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、东京大学等英国本土以外的著名高等学府。由于该课程的科学性,新加坡甚至直接将A-Level课程考试作为大学入学的全国统一考试。就像我国的高考一样,A-level的认证不仅仅局限于英国,澳洲、加拿大以及美国等均认可A-level的成绩。面对A-Level认可度如此之高的情况,有人可能会有疑问:以英国文化为核心设置的A-Level课程,并且在这么多人都读的情况下,中国学生读A-Level课程上有哪些优势呢?中国学生读A-level三大优势:1、A-Level选修科目少、精力集中A-Level每年有2-3次考试机会,不同的考试局的考试时间和考试内容会略有不同。A-Level有很多的课程可以供学生选择,学生一般要求至少选择三门学科。学生可在相对较短的时间内集中主要精力攻读A-Level的课程,考出高分,申请名校。2、发挥自身科目优势中国的基础教育水平之高是世界所公认的,尤其是中国学生的数学、物理、化学水平远远高于英、美国家同年级的学生。这对于语言能力还不过硬的学生,一方面能避开对语言要求较高的弱项科目,另...
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2021 - 03 - 24
根据港澳台联考教学大纲,专门开设港澳台联考教学班,目标明确,教学高效。联考与高考相比具有更易被录取、更易上名校等特点。而且联考考查的知识面比国内要广,没有国内考查的那么深,考试科目相对较少,试题简单,较为容易。近年来,港澳台籍的学生来大陆读书的越来越多,学生对于港澳台联考班的需求逐年增大,因此,格睿特学校特别设置了港澳台联考精英班,以期满足更多学生的需要,帮助更多学生实现自己的大学梦。港澳台联考班...
2021 - 03 - 10
从学生入学的那一天起,学校就为每一位学生建立动态档案,动态档案真实地记录学生成长的轨迹,不断修正既定目标,帮助学生节节攀升,走向成功。同时,学校会和家长联合,家校联合教育合力做孩子成长过程中最有力的保障。这样全方位的关注学生的发展,做孩子坚强的后盾。学校在学生入学的同时,会安排专家面试,对学生的特长爱好,需求动机,可塑性等方面进行评定,帮助学生找准发展方向,更好的助其成才。在关注学习的同时,更关注...
2020 - 05 - 25
2021 - 04 - 21
学校在学生入学的同时,会安排专家面试,对学生的特长爱好,需求动机,可塑性等方面进行评定,帮助学生找准发展方向,更好的助其成才。在关注学习的同时,更关注其世界观、人生观、价值观的培育,教育学生做一个对社会有的人。注重学生的全面发展,为学生的成人成材奠定厚实的德、智、体、美及心理发展基础,引导学生生动活泼,主动地发展,充分培养学生的个性特长和兴趣爱好,做好人生规划,做一个有用之才,学会服务社会,勇于承...
2021 - 04 - 13
学校秉承关爱每一个学生,让每一个学生成才的理念,坚持创新谋发展,特色求突破的工作思路。经过进一步的筹谋思考,立足学生的立场和需求,学校制定了普高班、港澳台联考班和国际班的多元办学模式,坚持文化兴校和特色兴校。力求做到人无我有、人有我精、普高国际两翼齐飞,综合艺术全面发展。为实施培养模式多元化,满足不同潜质学生的发展需要,我校因材施教,实行分层教学、分级培养、文化熏陶,坚持走适合学生需求的特色发展之...
2021 - 04 - 08
黄麒燕太牛了!同时被多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学录取,你是怎么做到的?”当同学们将面对“千军万马过独木桥”的高考时,英语成绩格外优异的她却为自己的人生重新考量,她说:“我一直想到外面的世界走一走,看一看,想要拥有一场‘任性’的说走就走的留学之梦,而今实现了,我会倍加珍惜。”父母期望:国外名校更能全面锻炼孩子身材纤瘦,样貌清秀,麒燕给人的感觉是文静、从容、聪慧。土生土长的海南姑娘黄麒燕现...
2021 - 04 - 15
如何成功申请美国名校?国外顶尖大学的录取标准到底是怎样的?为何许多中国高考状元频频遭拒?一系列事关留学的热门话题一直以来都是学生和家长共同关心的焦点。在4月24日青岛格兰德中学主办的《新变革新挑战——首届中国(青岛)国际教育高端论坛》上,哈佛大学教育学博士、前纽约罗彻斯特学区教委主任Christopher Bogden通过40多年教育生涯的分析和总结,现场传授世界名校录取“秘笈”。具有特质、全面发...
2021 - 04 - 12
高考精英班:放飞梦想前程似锦高中的学习对学生未来的发展起到至关重要的作用。学校专门配备有着多年丰富高考经验的把关教师,帮助学生找到高效的学习方法,发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,充分调动学生学习的内动力。我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力,让学生放飞梦想,前程似锦,做最好的自己。学校普高班开设有高一班、高四班。学校面向所有优秀的初三毕业生,学生凭借中考成绩并顺利通过学...
2021 - 04 - 15
过完这个暑假,18岁的刘帆柯就要成为哈佛今年的新生了。来自辽宁沈阳的刘帆柯,高中是在美国读的。“刚到美国时,正是选举季,我看到很多在街头招摇的小旗和海报,特别好奇,就开始研究美国政治。”刘帆柯说。功夫不负有心人,经过努力,刘帆柯争取到了去联邦众议员赵美心办公室、南加州众议员办公室和洛杉矶市长办公室实习的机会。于是,每天下午2时40分放学后,他都收拾行装前去实习,接电话、接案子,一坚持就是几年。“我...
2021 - 03 - 19
根据港澳台联考教学大纲,专门开设港澳台联考教学班,目标明确,教学高效。联考与高考相比具有更易被录取、更易上名校等特点。而且联考考查的知识面比国内要广,没有国内考查的那么深,考试科目相对较少,试题简单,较为容易。近年来,港澳台籍的学生来大陆读书的越来越多,学生对于港澳台联考班的需求逐年增大,因此,格睿特学校特别设置了港澳台联考精英班,以期满足更多学生的需要,帮助更多学生实现自己的大学梦。港澳台联考班...
2021 - 04 - 06
究竟是去读伦敦大学学院?还是去读加州伯克利大学?长沙长郡梅溪湖中学王智健同学被国外十余所名校录取,选择去那个学校就读,成了他最的烦恼事情,不过,这却是幸福的烦恼。梦想成为一名造福社会的发明家在老师看来,王智健获得众多国外高校青睐,除了成绩优秀外,还得益于他热衷公益活动、积极参与社会实践。王智健刚到长郡梅溪湖中学时就被这个两型示范学校所深深吸引。学校“绿色教育”理念倡导建设“资源节约、环境友好”两型...
2021 - 03 - 25
格睿特学校秉承特色多元办学,真正落实面向世界的国际化教育。学生根据自身的特长进行多元化选择规划,条条大路通国际,适合的才是最好的。学校具有强大的国际资源,配备专业的出国辅导老师和专业外教。与英国切尔西学校缔结姊妹学校,与多所国外知名大学合作,可以帮助学生顺利进入到外国高等学府。同时也有具有丰富资源和背景的教育专家,并独家引进英国、美国、意大利等国先进的升学指导理念,根据每个学生的独特才智,挖掘学生...
2021 - 04 - 06
一大批非常有个性,看起来比较奇葩的,比如吃泡面的、爱做饭等一些学生也会被世界名校录取:高考落榜,被哈佛大学录取高考失利的小杨,这一年的时间忙两件自己喜欢的事:一个人去西藏生活了半年。小杨办的组织,是一家整合了当地公益资源的网站。小杨与同伴募集到5万本图书、15台电脑,分别送给18所农村小学。真实体验到西部的艰辛生活,他想到美国去读经济学,学到好的知识和理论回到西部地区,改变那里的经济状况。最终,他...
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  • 2021 - 04 - 13
    会议时间:2021年4月12日16:50—17:30会议地点:格睿特高级中学A栋会议室会议主持:谭放参与人员:谭天培、赵兰杰、陈小斌、赵堂强、田志明、谢渊婷、王亚东、邓娟娟、郭玺会议记录:齐雪、孙羽航 一. 本学期滚动测试安排1. 从下个月开始,每周滚动测试将纳入教师考核指标。2. 滚动测试的开展可以采用多种方式,为减轻班主任的负担,建议使用“每日交作业”小程序布置题目。每周五各科老师布置周测试题,督促学生在家自行完成,周一集中解决周测体现出的问题。3. 滚动测试的布置由教研组长负责。4. 建议滚动测试中理科题目略多于文科题目,一个年级做同一套题目,老师可集中力量讲解学生在做题时出现的共性问题。 二. 近期考试安排1. 学校将于六月中下旬组织高一、高二年级月考;六月9、10日高三年级将参加深二模考试。2. 高一、高二月考由教研组长自行安排各科老师出卷,不考学考。3. 高一、高二月考不得与全省学业水平测试时间冲突。 三. 学情辅导安排1. 教师辅导学生后,须填写学清辅导表并在表内标明是否为学清抽查辅导,每周结束后交给教研组长汇总,再由教研组长交给教学处进行考核。 四. 常规教学安排1. 教师须按时、按要求上交学案。2. 各学科组须按时进行集体备课。
  • 2021 - 03 - 10
    格睿特高级中学秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合、艺术全面发展”的特色多元办学原则,精心设计了不同种类的班级,以适应学生的不同需求。各个特色班级的课程体系以及课程设置也有所区别:项目内容高考学历班高考复读班港澳台联考班英国切尔西班意大利留学班多伦多电影学院班文凭学籍英国、美国(注册)–––□–□中国(会考)■–■□■□参加考试国内高考■■––□–语言标准化考试–––■■■港澳台联考––■–––中国课程语文■■■■■■数理化生■■■–■■政史地外■■■–■■体育■■■■■■音乐、美术□□□□□□国际学科课程英语分阶(听、说、读、写)–––■–■数学(数学、统计、微积分等)–––■––科学(物理、化学、生物、环境等)–––■––人文(历史、地理等)–––■––社会(政治、经济、心理、国际关系等)–––■––艺术与设计–––■––国际考试课程托福、雅思、小语种–––■■–ACT、SAT1–––■––SAT2、AP–––□––艺术专业考试–––□■–国际学术竞赛各科竞赛、活动比赛、艺术比赛等□–□□□□校内课外活动学生会、社团活动等□□□■□■校外社会活动义工、社会服务等––□■□■
  • 2021 - 04 - 14
    学习目标天天清  比学赶帮满校园——格睿特高级中学实施“学清”培优措施初春的格睿特,暖气融融,生机盎然。楼道里、操场旁、餐厅边随处可见老师利用课余时间辅导学生的身影,学生互帮互学的情景更是让人拍手叫好。校园里充满了浓浓的学习气氛,洋溢着馨人心脾的书香。图片1:老师耐心辅导,学生认真学习本学期,格睿特高级中学为了夯实学生的基础知识,提高学生的学习成绩,从而培养学习良好的学习习惯和思想素质,全面启动“学习目标天天清”(简称“学清”)的培优措施,要求每个学生对当天的学习目标不留下疑点,不带到明天,达到“清”!图片2:同学们挤时间学习图片3:看!学得多么专心为了把“学清”措施真正落实到实处,校委会多次召开专题会议进行研究讨论,设计了《格睿特高级中学学校学清表》,制定了“四查”的行动方案,即分四步走:第一步,学生自查;第二部,同学之间互查;第三步,科任老师检查;第四步,学校领导核查。都要在相应的检查栏里签字。同时学校领导还不定期不定时地对已过关的内容进行抽查,以确保“学清”措施扎实有序地进行,真正达到培优提高的目的。图片4:在晚餐后的空余时间里图片5:课间相互检查格睿特高级中学是一所全新的学校,全体教师坚信“没有教不好的学生,只有走不进的心灵”、“没有学不好的学生,只有不会学的学生”。莘莘学子在格睿特一定能茁壮成长!格睿特这个舰队已经驶离港湾,开始向更广阔的世界扬帆起航!
  • 2021 - 04 - 06
    喜欢健身、旅游、看中国电影、吃中国美食……这位来自大洋彼岸的美国外教拥有着广泛的爱好和对中国浓厚的兴趣。“我非常喜欢中国,并且想要亲自体验中国的文化”,当被问及是否喜欢中国时,Dr. Victor如是说。来中国三年了,他的足迹遍布中国的大江南北,也品尝了中国各地的美食,他尤其喜爱陕西的肉夹馍和面食,中国不同地区风格各异的文化也令他着迷。当然,他最热爱的事情还是当一名英语教师,把地道的英语传授给广大学子,让他们感受到英语的魅力。 Dr. Victor来自美国的佛罗里达州,俄克拉荷马州立大学航空科学学士、开普兰大学工商管理硕士、阿尔格西大学教育学博士。他不仅有着良好的教育背景,更有着丰富的生活经验和社会阅历。曾经做过飞行员、当过业务主管、参与学术项目……因为对教育的浓厚兴趣,从2012年起,Dr. Victor开始从事英语教育,在美国、中国的多所学校担任过英语教师,教授过不同层次、不同水平的学生,积累了丰富的教学经验,并且深受学生们的喜爱。教学风采 Dr. Victor对英语教学有自己独特的理解,他认为英语教师在向学生传递信息和知识之前,首要任务是了解学生的水平和理解能力。一个优秀的英语教师能够区分哪些学生是任务指向型,哪些学生是目的指向型,并根据学生的不同类型来调整教学方式。好的教师可以适当调整课程进度,既确保进度较快的学生保持兴趣,又能激励其他学生超越自我。最终,学生能够在老师的引导下更好的理解运用知识而不是简单接收知识,进而成长为更适应全球一体化的人才。 Dr. Victor目前在格睿特高级中学负责国际班、普高班的外教课,教学内容涉及雅思、托福、日常口语等,力求从听说读写各个方面全面提高学生的英语水平。高一学生陈弱男听了Dr. Victor的课以后说:“Victor老师的课非常生动有趣,通俗易懂,在他的课上我们不仅能学习到地道的英语口语,还能了解到美国的文化。”学生们纷纷表示对英语产生了更加浓厚的兴趣,希望能够多练多说,以后出国也可以流利地和外国人交流。
近期讲座活动
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内容: 因为同时被哈佛大学、耶鲁大学这样的世界顶尖高校录取,且打破哈佛在深中录取的“零记录”,被同学成为“邵神”的邵卓涵6日成为媒体关注的焦点。语速快、健谈、思维缜密且富有逻辑,是不少人对这个阳光大男孩的初步印象。更深入了解,会发现18岁的他,对自己有着超强的规划和管理能力,在学习上也注重并享受过程。在邵卓涵看来,一些学生会每天按照老师布置的任务规划学习,但对自己感兴趣的事情缺乏主动探寻,“我觉得无论是考国外还是国内的大学,在高中阶段可能的情况下,可以多参加校内社团或者校外活动,这个过程会加深对自己的认识,初步思考自己的未来方向是什么。”高二时,邵卓涵担任深中模拟联合国社团常务秘书长,和同学组织300多人的模联会议等经历,极大地锻炼了他的组织力和领导力;高一、高二,他还坚持参加英语辩论赛,以此锻炼自己的思辨、表达等能力。高中的学习紧张而繁忙,但因为有做每周、每月任务规划表的好习惯,并且尽可能的完成,邵卓涵能够较为自如的在学业和社团活动中做好平衡。不管社团活动多忙,他都会留下专门的时间去学习。有时候他也会给自己加压安排任务,甚至熬夜到一两点做功课。邵卓涵小学就读于福田区新莲小学、初中就读于深圳高级中学初中部。他说自己属于那种从小到大各学科学习比较均衡的学生,但对历史、社会科学方面尤为钟爱。对自己感兴趣的社会话题,邵卓涵会想尽办法去了解、钻研。在他看来,学习中的探索精神、以及对学科的热情和兴趣都极为重要。他爱看电影,也爱阅读。初中时就开始读英文小说、以及《基辛格论中国》等著作。对邵卓涵来说,英语学习并不是负担,通过阅读英文著作,他不仅学习了词汇、语法,锻炼了口语,也感受到与不同语言、文化魅力,更重要的是让他对英语学习更有动力。如何爱上学习?邵卓涵给出的建议是多思考、注重学习过程。“当你一直在为考多少分而焦虑的时候,学习就会成为负担。真正把一个学科学好、学深,需要对过程本身有兴趣,真正享...
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内容: 英国留学
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内容: 学生选择高一预备班,可以尽快地适应高中阶段的学习课程,在课程设置上,学校会安排有经验的教师,系统的帮助学生复习巩固初中阶段的课程,还会有计划地安排高中阶段的学习内容,让学生提早动手,初高中阶段无缝对接。发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力。
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内容: 学校在对学生学业关心的同时,也对每一位学生的身心发展密切关注。高中生正处于青春期,自觉性和自制力需要培养,所以,学校安排了助教全程陪伴,每一门学科都会有一名助教时刻陪伴,答疑解难。每天助教会帮助学生巩固知识,验收学生掌握程度,并且向课程老师沟通汇报,确保了解每位学生的学习进度与学习状况,从而让学生感受到学习的乐趣、成长的快乐。        学校会对每一位学生的气质性格、情绪情感等心理因素进行科学测评。在对学生进行科学测评之后,学校会对学生进行个性定制设计,帮助学生认真的自我剖析。帮助学生发挥特长、培养兴趣、明确方向、做好规划。除了长期目标以外,也会定制循序渐进的短期目标,长短期计划相结合,可以让自己的学习生活有条不紊,充实而不乏动力。一个完备、合理的规划对同学们的发展往往能起到事半功倍的效用,帮助学生更好的找到努力的方向,为以后发展打好基调,再有针对性的去学习和实践。早规划、早成才,努力的付出必然能得到应有的回报。
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内容: 被世界顶级名校录取的,都是什么样的学生?他们付出了多少努力?昨天,在杭州七中校园,我们见到了陈思嘉——被牛津预录取的女生。小陈,长马尾,双眼皮,长相清秀,收到牛津大学的录取信,她还是继续在学校上课。看有记者来采访,小姑娘表现低调,“这个事情,我爸妈都还没告诉亲戚。目前是预录取,还要达到学校提出的语言要求,比如,雅思各项7分以上。等我把语言成绩提交上去,拿到正式的录取通知书才能真正松口气。”小陈在杭七中读的是实验班,学习成绩稳定,每次考试都是年级前10—15名之间。学校老师在校园网上有这样的评语:“陈思嘉活脱脱的小男孩儿性格,喜欢动手操作,帮老师们修好过打印机。她的独立不失开朗的性格,赢得了老师和同学们的喜爱。”申请牛津大学,做了哪些努力?小陈介绍了几个关键点——我本来的计划是考浙大的心理学专业,然后出国读研究生。读了高中以后,我觉得自己的成绩还不够好,考浙大有难度。高一的班主任推荐了A-Level(英国学生的大学入学考试课程)。从高一下半学期开始,周一到周五我在学校上课,周末上A-Level课程,周末都不能出去玩。A-Level课程的内容,相当于国内高三、大一的课程。平时除了完成两边的作业以外,我到图书馆找书看。自己啃大学的书,非常忙。高二暑假,我是可以通过预估的A-Level成绩申请英国的学校的。我觉得还太早,用预估成绩申请牛津、剑桥不太有利。于是决定,不走速成的路线。踏踏实实地学语言、学专业课。用一个非常好的正式成绩去申请顶尖大学更保险。去年6月,A-Level统考,我的数学、进阶数学、物理都取得了A+的成绩。用这个成绩,我申请了牛津大学数学系数学专业、计算机专业,并获得了牛津大学数学系入学考试资格。去年12月中旬,牛津大学面试,我提前半个月飞到英国,一边强化英语,一边等待面试。面试分两天进行,总共四轮面试,每一轮都是一个学生对两个教授。教授会给出一道大题,让学生一边解...
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内容: 因为同时被斯坦福大学、麻省理工学校、加州理工学院三所名校录取,徐梓萱和郑含之被成为“姐妹花”。除了被同样的名校录取外,两人还都非常喜欢数学,且都选择理科方向。徐梓萱在中学阶段,她已经学会了在网上搜寻适合自己的学术类拓展项目。这些年,她参加了国际数学建模比赛等多个大赛,还加入了一位美国教授主导的科研项目,这个项目是她在网上主动找到的,经过激烈竞争才得以加入,参与该项目的大多数学生来自美国。徐梓萱说,这些国际化的学术活动,极大地培养和锻炼了她的各项能力。郑含之在数学竞赛方面颇有天赋。她就读深中荣誉体系,曾获得国内数学奥林匹克竞赛金牌,获得北大降至一本线录取的资格。从小痴迷数学,也钻研过数列等方面的专业课题,郑含之还喜欢足球、喜欢音乐,在她看来,音乐与数学都有一种和谐的美。在学习方面有哪些“秘诀”和建议?郑含之说,她比较注重“化未知为已知”,将一个大的问题拆分成几个小问题,分步骤、分层次解决。另外自己也喜欢思考和琢磨,常常会在标准答案之外探索更多更好的解法。而徐梓萱则比较推崇“学时好好学,玩时好好玩”。她利用假期参加各种有质量的学术交流拓展项目,这让她大开眼界、提升了学术素养,也培养和锻炼了她的各项能力。两人的父母推崇的都是开放、民主的家庭教育,她们都充分尊重孩子的兴趣爱好和选择,并给与鼓励和支持。
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内容: 根据港澳台联考教学大纲,专门开设港澳台联考教学班,目标明确,教学高效。联考与高考相比具有更易被录取、更易上名校等特点。而且联考考查的知识面比国内要广,没有国内考查的那么深,考试科目相对较少,试题简单,较为容易。近年来,港澳台籍的学生来大陆读书的越来越多,学生对于港澳台联考班的需求逐年增大,因此,格睿特学校特别设置了港澳台联考精英班,以期满足更多学生的需要,帮助更多学生实现自己的大学梦。港澳台联考班招收广大优秀初三毕业生,需具有港澳台籍。凭借中考成绩并参加学校自主入学考试和面试。学校根据港澳台联考的教学大纲,选派有着丰富港澳台联考经验的教师进行授课,更具有针对性,效果更突出。港澳台联考与国内高考最大的差距是:国内高考是考生挤破头皮上大学,千军万马过独木桥,港澳台联考是考生挑来挑去选大学,前者是被动,后者是主动。这都源于国家政策。人生的成功不在于你比别人多付出多少,而在于你选择的道路是否最优化。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍附合报考条件,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、英语、数学课程设置:国内高考核心课程学生出路:参加国内统一高等教育入学考试,考入自己理想的大学
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内容: 从学生入学的那一天起,学校就为每一位学生建立动态档案,动态档案真实地记录学生成长的轨迹,不断修正既定目标,帮助学生节节攀升,走向成功。同时,学校会和家长联合,家校联合教育合力做孩子成长过程中最有力的保障。这样全方位的关注学生的发展,做孩子坚强的后盾。学校在学生入学的同时,会安排专家面试,对学生的特长爱好,需求动机,可塑性等方面进行评定,帮助学生找准发展方向,更好的助其成才。在关注学习的同时,更关注其世界观、人生观、价值观的培育,教育学生做一个对社会有的人。注重学生的全面发展,为学生的成人成材奠定厚实的德、智、体、美及心理发展基础,引导学生生动活泼,主动地发展,充分培养学生的个性特长和兴趣爱好,做好人生规划,做一个有用之才,学会服务社会,勇于承担责任、做到知行合一。
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