4月24日-4月26日，我校安全主任李文军参加了深圳市龙华区教育局举办的龙华区2018年校园安全管理人员培训班暨“校园安全杯”系列活动。我校李主任在“校园安全杯”之“安全教育演讲比赛”上获得了三等奖，他的《做一个“四心”安全主任》的演讲内容丰富、感情真挚，得到了在座教育同仁的一致好评。做一个“四心”安全主任，演讲节选：第一个心，用心。每到开学之初，每个学校最重要的工作就是抓安全教育，可对于高中学校来说，从领导到老师都重视的是学生的学习成绩，对安全教育的重视大多在口头上，都认为安全是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨，他们认为高中学生不会出啥大事的。作为安全主任，怎样让领导、老师重视安全教育呢？我的做法是：用心收集案例，让案例推动安全教育。每次教职工大会，要求主持人安排时间，讲安全教育话题。安全大道理讲的很少，主要讲我收集的案例。通过每一个血淋淋的案例提醒学校领导，教育教职员工，不重视安全教育，后果不堪设想！第二个心，就是细心！作为安全主任，工作细心，最最重要，能发现别人发现不了的安全隐患，能及时消除隐患，才配得上是合格的安全主任。我平时工作的重点就是检查，检查不是走过场，而是动手动脚的检查，学校装修后，安装了不锈钢扶手，我从头到尾用手摸，看看有没有裸露的毛刺，新买的学生床，逐个用手摸，用脚踩，看看有没有隐患。对消防器材，体育器材、热水器等凡是学生每天接触的物品都要检查。学生集...
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2018
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俗话说：“兵马未走,粮草先行。”建设一所学校要有必要的物质条件。作为学校后勤管理工作,不仅从经济上、物质上保证了教育教学活动的顺利进行,而且还为师生创造良好的学习和工作环境,使其能专心致志地从事学习和教学工作。如果没有学校后勤管理工作的协同配合,学校的教育教学工作就会失去物质保障,就会影响和阻碍学校教育教学活动的有序开展。深圳市格睿特高级中学的后勤保障理念是“全员参与、服务育人，提供满足师生、家长需要的服务保障”。保障特色包括三点：全员参与、服务育人和创新工作。学校会成立伙食委员会，让师生、家长参与到保障活动当中来，保证全民参与，保障师生利益。俗话说：民以食为天。学校食品安全直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，关系到学校的正常教学秩序。格睿特高级中学实行寄宿制，学生的一日三餐都要在学校解决，因此让学生吃得营养，吃得健康就更加成为重中之重。学校后勤部门会严格监管食堂饭菜质量，为学生提供优质的食品，让学生们吃得舒心，让家长们放心。学校的后勤保障工作将秉承着服务育人的理念，树立信心、承担责任，树立服务育人的理念并加以实践。后勤团队会竭诚为在校师生服务，为他们提供一个良好的学习生活环境。此外，学校还会实行一些创新性的工作，比如定期的师生生日会、不定期的野餐会、烧烤会，开设中西餐的厨艺课等。让学生们在学习之余也能得到身心的放松，加强师生之间的沟通与交流。实践证明,一个优美怡人的校园环境,...
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2017
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深圳市格睿特高级中学各岗位“一岗双责”制安全工作职责一、岗位工作职责 （一）校长（姚夫平）：为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责；负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开安全工作会议，总结并部署安全工作；随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责；代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。 （二）党支部书记（沈志勇）：协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作；加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素；传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等；定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作；督促学校档案室做好安全工作，材料归档保密工作；在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明校园工作中的监督作用。 （三）副校长（闫大付）：分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理；制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全工作，并督促落实；与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任书；制定并落实...
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2017
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学校后勤工作的头绪多，涉及面广，自身构成一个复杂的系统。然而学校总务后勤工作又具有以服务为形式，以育人为目的的特殊属性。为教育、教学服务，为师生员工生活服务，是其根本任务，管理育人，服务育人是其根本目的。食以优为先。随着社会经济发展和人民生活水平的提高，作为学校的后勤工作部门，要努力饯行后勤服务前勤，管理服务教学的办学制度。从而创新工作思路，树立服务意识，立足学校实际，提高教学质量，确立后勤工作的创新思路。学校后勤工作事关学校的形象、稳定，事关全校众多师生的健康。同时也是“办人民满意”的教育的重要内容。因此，学校后勤工作直接影响学校的教育管理、教学管理。学校后勤工作人员在学校中是处于名声不大责任大，地位不高要求高，收入不多琐事多的地位，这是一个不争的事实，学校非常尊重、关心、爱护他们，引导教育他们爱岗敬业，他们在工作中的好人好事学校能及时发现，加以表扬和宣传，激励他们把这份工作做的更好，使他们在这个岗位上同样感受到有成就感、光荣感。 在新课程改革背景下的学校改革正在不断深化，那么，学校后勤的改革也将悄然而至，对服务人员的素质也提出了更高的要求，服务的范围远远超出历史，服务的质量和要求也由过去有了更高的要求，过去只要解决了有的问题，现在要求不光是有，而且是要好。鉴于上述后勤服务的量和质发生了根本变化，所以服务体系也相应变化，才能与学校的发展相适应。
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2017
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学校后勤是教育教学的物质基础和保障，相对于课堂教学，虽不在“前线”，但也是育人的重要环节。在实际工作中,有些校长没有完全认识到学校后勤的重要性,没有发挥学校后勤的教育作用,或者发挥得不够充分、不够理想。其实,学校后勤不仅能做教育教学的"幕后英雄",而且有时候就是教育教学的“前哨”，甚至是教育的主阵地、主战场。要想学校各方面工作的正常进行，后勤的精细化管理必不可少。一、要有高度的事业心和责任感 学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好总务工作的基础。学校总务肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为总务主任，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好是自己的天职，把学校后勤管理工作走上规范化，为教育改革提供优质服务而努力。二、要有全心全意服务的态度和奉献精神 学校后勤工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点，作为一个后勤管理人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服务要真诚，真正做到有求必应，服务到家。只有树立了这种服务的思想...
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2017
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三、要有科学的学校财产物资管理体系 做好校产管理的工作是完成办学任务的物质保证。一是要做好办公用品的配发管理工作。每学期开学初要根据学校实际制定供需计划，根据需要发放办公用品，该用的要合理使用，不该用的尽量不用，要化小钱办大事，要讲求实效，厉行节约，避免浪费。在财产管理中，要着眼于用，着眼于服务，使物尽其用，充分发挥为教学服务，为师生服务的作用。二是健全制度，规范管理。及时清查，合理使用，做到胸中有数，家底清楚。三是重视维修，注意保养。后勤管理人员要对校产及时依照台帐进行检查，及时维修、维护，及时消除事故隐患，充分发挥其使用效能。只有加强了领导，责任到人了，才能管好用好学校的财产和设备。 四、要不断加强学习提高自身素质 学校总务工作者也是教育者，因此必须加强学习，提高自己的思想水平，将管理育人和服务育人的思想贯穿于整个总务后勤工作中。随着教育形势的发展和基础教育改革的不断深入，现代化教育手段蓬勃发展，如果我们总务后勤工作者不善于学习，思想不解放，还保持原有的工作思路和做法，仅靠经验管理，就不能适应新形势的需求，在工作中就会拖教学的后腿。现代化的多媒体设施已普遍使用，如你不懂如何保养与维修这方面的知识，那怎能谈得上为教育提供优质服务呢。 五、总务后勤工作要有计划，有条不紊地实施 首先，后勤工作要有长远的工作目标。学校以正确的办学思想、全面育人的观点，根据实际条件制定出学校事...
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2017
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1、食品生产经营者应依法制定并落实食品安全事故应急预案，关注社会食品安全预警提示，积极预防和控制食品安全事故。2、在制作加工过程中应当检查待加工的食品及食品原料，发现有腐败变质或者其他感观性状异常的，不得加工或者使用。食品原料应保证来源合法安全，禁止生产经营《食品安全法》第二十八条规定的食品。3、加工经营过程中避免生熟交叉、混放。避免生食品与熟食品接触，成品、半成品、原料应分开加工、存放；员工要经常洗手，接触直接入口食品的应消毒手部，发现有发热、咳嗽、腹泻等症状及化浓性皮肤病者，应立即停止其接触直接入口食品工作；保持食品加工操作场所清洁，避免昆虫、鼠类等动物接触食品。4、熟制食物应烧熟煮透，尤其是肉、奶、蛋及其制品以及海产品，中心温度应高于70℃，如在常温下保存，应于出品后2小时内食用。5、禁止使用毒蘑菇、发芽马铃薯等含有毒有害物质的食品及原料，餐饮业禁止使用亚硝酸盐。6、豆浆、四季豆应按要求煮熟焖透，有效预防生食有毒有害食物中毒。7、外部人员不得随意进入食品加工及售卖间，加强员工的道德教育。8、如有疑似食品安全事故发生时，应迅速启动突发食品事故应急预案，立即上报相关部门和组织患者到正规医疗机构救治，并停止制售可疑食品，保留可能导致食物中毒的食品及其原料、工用具和现场，积极配合监管部门进行调查处理。
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2017
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1、食品处理区应按照原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的流程合理布局设备、设施，防止在操作中产生交叉污染。2、配备生产经营的食品品种、数量相适应的消毒、更衣、洗、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或设施。主要设施宜采用不锈钢，易于维修和清洁。3、有效消除老鼠、蟑螂、苍蝇及其他有害昆虫及其孳生投机条件，加工与用餐场所（所有出入口），设置纱门、纱窗、门帘，如木门下端设金属防鼠板、排水沟、排气、排油烟出入口应有网眼孔径小于6毫米的防鼠金属隔栅或网罩；距地面2米高度可设置灭蝇设施；采取有效“除四害”消杀措施。4、配置方便使用的从业人员洗手设施，附近设有相应清洗、消毒用品、干手设施和洗手消毒方法标示。宜采用脚踏式、肘动式或感应式等非机动式开关或可自动关闭的开关，并宜提供温水。5、食品配餐区应设置机械排风、空调、温度计等设施，保持良好通风，及时排除潮湿和污浊空气。6、用于加工、贮存食品的工用具、容器或包装材料和设施应当符合食品安全标准，无异味、耐腐蚀、不易发霉。7、各功能区和食品原料、半成品、成品操作台、刀具、菜墩等工用具，应分开定位存放使用，生熟菜墩必须分开使用并有明显标识。8、应当定期维护食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、冷冻等设备与设施，校验计量器具，及时清理清洗，必要时消毒，确保正常运转和使用。
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为进一步加强学校食堂卫生安全工作，不断提高学校食堂管理人员、从业人员卫生安全责任意识，维护广大师生身体健康和生命安全，构建和谐平安校园，杜绝食堂食品安全事故的发生，学校将定期开展食品卫生安全知识培训，学校食堂所有从业人员必须参加培训活动。培训会上，学校将结合学校食堂卫生现状以及一些学校食物中毒的案例，围绕食堂从业人员健康管理、食品原料采购索证、粗加工、烹饪、备餐、餐具消毒保洁等重要环节的卫生要求进行了详细讲解；组织学习了国家卫计局下发的8号公告、《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》、《餐饮服务许可证管理办法》及办证流程以及《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规。再三强调食堂卫生安全的必要性和重要性，对学校食堂食品的采购、储存管理、食品加工过程、餐具消毒、食堂环境卫生和个人卫生等各个方面作了详尽的食品安全方面的要求；要求大家做好个人卫生工作，规范操作，有责任心，随时提高警惕。定期举办食堂从业人员食品安全知识培训，将提高学校食堂管理人员及从业人员食品安全知识水平，增强参训人员的食品安全意识，强化他们的职业操守，为学校食堂食品安全工作提出具有指导性和可操作性的要求。
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2017
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学校的安全保卫工作是政治性、法律性、政策性很强的工作，科学发展观的第一要义是发展，邓小平曾多次强调“稳定压倒一切”，学校的中心任务也是发展，而安全稳定则是基础和前提，因此，校园安全保卫工作就是要创造一个和谐的校园氛围，更好地培养高素质人才，不断壮大和发展本校综合办学实力。而如何搞好学校的安全保卫工作，构建平安校园，使校园保持一个祥和、安宁的环境呢？ 第一、 学校安全工作因贯穿于学校工作的全过程中。学校的安全保卫工作应当加强组织领导，落实安全工作责任制。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。像在重大节假日、寒暑假及大型活动前，由保卫科牵头学校组织的安全大检查，由校领导带队，各相关科室领导及被检查部门的责任人到位，签订学校安全管理责任书，落实安全责任。 第二、 建立规范、统一的制度。校园安全管理是一项长期、复杂、艰巨的工作，要想建立起安全管理的长效机制，首先必须在提高对校园安全管理工作的认识的基础上，组织制定好校园安全管理制度体系。校园的一般...
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2017
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