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Case 办学特色
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发布时间: 2017 - 07 - 19
格睿特学校秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合、艺术全面发展”的特色多元办学原则,精心设计了不同种类的班级,以适应学生的不同需求。各个特色班级的课程体系以及课程设置也有所区别:项目内容高考学历班高考复读班港澳台联考班英国切尔西班意大利留学班多伦多电影学院班文凭学籍英国、美国(注册)–––□–□中国(会考)■–■□■□参加考试国内高考■■––□–语言标准化考试–––■■■港澳台联考––■–––中国课程语文■■■■■■数理化生■■■–■■政史地外■■■–■■体育■■■■■■音乐、美术□□□□□□国际学科课程英语分阶(听、说、读、写)–––■–■数学(数学、统计、微积分等)–––■––科学(物理、化学、生物、环境等)–––■––人文(历史、地理等)–––■––社会(政治、经济、心理、国际关系等)–––■––艺术与设计–––■––国际考试课程托福、雅思、小语种–––■■–ACT、SAT1–––■––SAT2、AP–––□––艺术专业考试–––□■–国际学术竞赛各科竞赛、活动比赛、艺术比赛等□–□□□□校内课外活动学生会、社团活动等□□□■□■校外社会活动义工、社会服务等––□■□■
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发布时间: 2017 - 07 - 20
英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A-Level课程,是英国高中生毕业后进入正规大学学习的主流课程和主要途径。A-LEVEL是英国高中课程,与1951年在英国正式启用,被国际教育界誉为“世界高考”和“全球大学入学的金牌标准”。拥有A-LEVEL成绩就相当于注册了英国高中学籍,可以直接用它申请全球160多个国家和地区的10,000多所学校。世界名校都欢迎拥有A-Level成绩的学生,英国名校如牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经、等大学只接受A-Level成绩作为入学申请成绩。A-Level成绩同样可以用于申请哈佛大学、耶鲁大学、多伦多大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、东京大学等英国本土以外的著名高等学府。由于该课程的科学性,新加坡甚至直接将A-Level课程考试作为大学入学的全国统一考试。就像我国的高考一样,A-level的认证不仅仅局限于英国,澳洲、加拿大以及美国等均认可A-level的成绩。面对A-Level认可度如此之高的情况,有人可能会有疑问:以英国文化为核心设置的A-Level课程,并且在这么多人都读的情况下,中国学生读A-Level课程上有哪些优势呢?中国学生读A-level三大优势:1、A-Level选修科目少、精力集中A-Level每年有2-3次考试机会,不同的考试局的考试时间和考试内容会略有不同。A-Level有很多的课程可以供学生选择,学生一般要求至少选择三门学科。学生可在相对较短的时间内集中主要精力攻读A-Level的课程,考出高分,申请名校。2、发挥自身科目优势中国的基础教育水平之高是世界所公认的,尤其是中国学生的数学、物理、化学水平远远高于英、美国家同年级的学生。这对于语言能力还不过硬的学生,一方面能避开对语言要求较高的弱项科目,另...
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2017 - 07 - 20
究竟是去读伦敦大学学院?还是去读加州伯克利大学?长沙长郡梅溪湖中学王智健同学被国外十余所名校录取,选择去那个学校就读,成了他最的烦恼事情,不过,这却是幸福的烦恼。梦想成为一名造福社会的发明家在老师看来,王智健获得众多国外高校青睐,除了成绩优秀外,还得益于他热衷公益活动、积极参与社会实践。王智健刚到长郡梅溪湖中学时就被这个两型示范学校所深深吸引。学校“绿色教育”理念倡导建设“资源节约、环境友好”两型...
2017 - 07 - 20
一大批非常有个性,看起来比较奇葩的,比如吃泡面的、爱做饭等一些学生也会被世界名校录取:高考落榜,被哈佛大学录取高考失利的小杨,这一年的时间忙两件自己喜欢的事:一个人去西藏生活了半年。小杨办的组织,是一家整合了当地公益资源的网站。小杨与同伴募集到5万本图书、15台电脑,分别送给18所农村小学。真实体验到西部的艰辛生活,他想到美国去读经济学,学到好的知识和理论回到西部地区,改变那里的经济状况。最终,他...
2017 - 07 - 19
格睿特学校秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合、艺术全面发展”的特色多元办学原则,精心设计了不同种类的班级,以适应学生的不同需求。各个特色班级的课程体系以及课程设置也有所区别:项目内容高考学历班高考复读班港澳台联考班英国切尔西班意大利留学班多伦多电影学院班文凭学籍英国、美国(注册)–––□–□中国(会考)■–■□■□参加考试国内高考■■––□–语言标准化考试–––■■■港澳台联考––...
2017 - 07 - 20
英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A-Level课程,是英国高中生毕业后进入正规大学学习的主流课程和主要途径。A-LEVEL是英国高中课程,与1951年在英国正式启用,被国际教育界誉为“世界高考”和“全球大学入学的金牌标准”。拥有A-LEVEL成绩就相当于注册了英国高中学籍,可以直接用它申请全球160多个国家和...
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  • 2017 - 11 - 17
    格睿特高级中学秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合、艺术全面发展”的特色多元办学原则,精心设计了不同种类的班级,以适应学生的不同需求。各个特色班级的课程体系以及课程设置也有所区别:项目内容高考学历班高考复读班港澳台联考班英国切尔西班意大利留学班多伦多电影学院班文凭学籍英国、美国(注册)–––□–□中国(会考)■–■□■□参加考试国内高考■■––□–语言标准化考试–––■■■港澳台联考––■–––中国课程语文■■■■■■数理化生■■■–■■政史地外■■■–■■体育■■■■■■音乐、美术□□□□□□国际学科课程英语分阶(听、说、读、写)–––■–■数学(数学、统计、微积分等)–––■––科学(物理、化学、生物、环境等)–––■––人文(历史、地理等)–––■––社会(政治、经济、心理、国际关系等)–––■––艺术与设计–––■––国际考试课程托福、雅思、小语种–––■■–ACT、SAT1–––■––SAT2、AP–––□––艺术专业考试–––□■–国际学术竞赛各科竞赛、活动比赛、艺术比赛等□–□□□□校内课外活动学生会、社团活动等□□□■□■校外社会活动义工、社会服务等––□■□■
  • 2017 - 09 - 21
    这次的高三教师培训活动既是对去年一年复习备考工作的总结,又是对未来一年复习备考的展望,各位资深教师分享对高考的新认识,强调复习过程中的难点与重点,倡导以往成功的做法,并总结探讨在具体的备考实践中获得的宝贵经验。一、2017年全国卷总体印象首先,2017年是全面深化教育综合改革的关键之年、调整之年、深入之年,2017年的高考语文试卷呈现出“深化后”的鲜明特点。第一,语文学科在育人上的主导功能是其他学科难以相比的,因此,高考语文试题所呈现的“以德育人”的作用尤为突出。第二,变化创新,全面考察,将实用类文本和文学类文本从选考改为必考,意味着阅读量的增加,对学生的阅读速度提出了一定要求。由于全卷文字阅读量比往年增加8%,为了能让考生在规定时间内完成考试,且不因为阅读量增加而影响思维,试题增加了选择题的数量。第三,今年的阅读题大多都涉及文体的鉴赏和理解。如论述文阅读的第二题,一改往年信息提取与语言转换的考查方式,变成了对论述文论证方式的考查,诸如论点与论据、论证结构、论证方法的判断与理解,这无疑要求学生不能简单地满足于信息的提取与逻辑的对比判断,还要从论证、论点、论据等与文体相关的角度进行思考与理解。同样,在文学类、实用类和古诗文的阅读题中,也存在着从文本特征的角度去考查阅读能力的倾向。第四,不捉迷藏,不避时代热点,作文在任务指令的设计上颇具新意,从而避免了猜题的可能。二、2018年备考策略基于全国卷的考查形式和阅卷场的实际情况,2018年的备考可注意以下几点。1、“得选择题者得语文”有了新意义选择题共13道题,11个单选,2个双选,满分为43分,2017年广东高考选择题平均得分仅为20.19,失分为22.81,选择题的正误已经大体上决定了语文成绩的高低。因此在备考中要思考,如何在各类文本的阅读理解过程中提高选择题的正确率。在阅读理解能力上,必须认真研究学生的阅读现状,找准好的提升阅读质量的方式方法,进行阅读时效性(研究阅读速度和阅读效率)的研究。2、关注新增题型、提升综合运用能力、突破语文难点2017年高考语文在题型设计上,增加了表达得体和逻辑推断等内容的测试。这些新题型的背后指向应该是,语文学习应该凸显其学科的运用的基础性、应用性和综合性,强化思维能力的培养,帮助学生将课内的“学得”与课外的“习得”有机结合,学用并举。在高三的复习备考中,应该更多的从语文综合运用中提升学生...
  • 2018 - 03 - 08
    学习目标天天清  比学赶帮满校园——格睿特高级中学实施“学清”培优措施初春的格睿特,暖气融融,生机盎然。楼道里、操场旁、餐厅边随处可见老师利用课余时间辅导学生的身影,学生互帮互学的情景更是让人拍手叫好。校园里充满了浓浓的学习气氛,洋溢着馨人心脾的书香。图片1:老师耐心辅导,学生认真学习本学期,格睿特高级中学为了夯实学生的基础知识,提高学生的学习成绩,从而培养学习良好的学习习惯和思想素质,全面启动“学习目标天天清”(简称“学清”)的培优措施,要求每个学生对当天的学习目标不留下疑点,不带到明天,达到“清”!图片2:同学们挤时间学习图片3:看!学得多么专心为了把“学清”措施真正落实到实处,校委会多次召开专题会议进行研究讨论,设计了《格睿特高级中学学校学清表》,制定了“四查”的行动方案,即分四步走:第一步,学生自查;第二部,同学之间互查;第三步,科任老师检查;第四步,学校领导核查。都要在相应的检查栏里签字。同时学校领导还不定期不定时地对已过关的内容进行抽查,以确保“学清”措施扎实有序地进行,真正达到培优提高的目的。图片4:在晚餐后的空余时间里图片5:课间相互检查格睿特高级中学是一所全新的学校,全体教师坚信“没有教不好的学生,只有走不进的心灵”、“没有学不好的学生,只有不会学的学生”。莘莘学子在格睿特一定能茁壮成长!格睿特这个舰队已经驶离港湾,开始向更广阔的世界扬帆起航!
  • 2017 - 12 - 21
    喜欢健身、旅游、看中国电影、吃中国美食……这位来自大洋彼岸的美国外教拥有着广泛的爱好和对中国浓厚的兴趣。“我非常喜欢中国,并且想要亲自体验中国的文化”,当被问及是否喜欢中国时,Dr. Victor如是说。来中国三年了,他的足迹遍布中国的大江南北,也品尝了中国各地的美食,他尤其喜爱陕西的肉夹馍和面食,中国不同地区风格各异的文化也令他着迷。当然,他最热爱的事情还是当一名英语教师,把地道的英语传授给广大学子,让他们感受到英语的魅力。 Dr. Victor来自美国的佛罗里达州,俄克拉荷马州立大学航空科学学士、开普兰大学工商管理硕士、阿尔格西大学教育学博士。他不仅有着良好的教育背景,更有着丰富的生活经验和社会阅历。曾经做过飞行员、当过业务主管、参与学术项目……因为对教育的浓厚兴趣,从2012年起,Dr. Victor开始从事英语教育,在美国、中国的多所学校担任过英语教师,教授过不同层次、不同水平的学生,积累了丰富的教学经验,并且深受学生们的喜爱。教学风采 Dr. Victor对英语教学有自己独特的理解,他认为英语教师在向学生传递信息和知识之前,首要任务是了解学生的水平和理解能力。一个优秀的英语教师能够区分哪些学生是任务指向型,哪些学生是目的指向型,并根据学生的不同类型来调整教学方式。好的教师可以适当调整课程进度,既确保进度较快的学生保持兴趣,又能激励其他学生超越自我。最终,学生能够在老师的引导下更好的理解运用知识而不是简单接收知识,进而成长为更适应全球一体化的人才。 Dr. Victor目前在格睿特高级中学负责国际班、普高班的外教课,教学内容涉及雅思、托福、日常口语等,力求从听说读写各个方面全面提高学生的英语水平。高一学生陈弱男听了Dr. Victor的课以后说:“Victor老师的课非常生动有趣,通俗易懂,在他的课上我们不仅能学习到地道的英语口语,还能了解到美国的文化。”学生们纷纷表示对英语产生了更加浓厚的兴趣,希望能够多练多说,以后出国也可以流利地和外国人交流。
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内容: 过完这个暑假,18岁的刘帆柯就要成为哈佛今年的新生了。来自辽宁沈阳的刘帆柯,高中是在美国读的。“刚到美国时,正是选举季,我看到很多在街头招摇的小旗和海报,特别好奇,就开始研究美国政治。”刘帆柯说。功夫不负有心人,经过努力,刘帆柯争取到了去联邦众议员赵美心办公室、南加州众议员办公室和洛杉矶市长办公室实习的机会。于是,每天下午2时40分放学后,他都收拾行装前去实习,接电话、接案子,一坚持就是几年。“我发现,华人之所以在美国的声音太小,一个重要原因就是投票率低。”刘帆柯说。于是,他和朋友推出短片《投票的力量》,“我用动作、特效、舞蹈等时尚元素,吸引年轻人的注意,鼓励亚裔青年选民踊跃投票。”最终,这个视频的点击率超过13万次,并被当地主流媒体关注。刘帆柯说,他决定在哈佛期间继续研究政治学。在深圳中学就读的女孩黄郝,刚刚收到一封颇为暖心的录取通知书:“我们知道了你帮助农民把菜卖到城里的项目,欢迎来到这里,斯坦福是美国最大的农场。”原来,黄郝在课余时间,和同学发起一项名为“社区支持农业”的公益模式,即城里人向农民预付菜款,农民种出蔬菜后送货给城里人。经过一年努力,发展了几十个客户。“我觉得不能闷在房间里,光靠书本上那点东西来决定自己的未来。”黄郝有点不好意思地说,“就想逼着自己去体验一些不一样的事情。”黄郝掰着指头告诉记者,她在华南农业大学的课题组研究过兰花培育,在芝加哥大学的夏令营研究过传染病,在深圳博物馆担任过近两年的义务讲解员,“我还喜欢时尚,为了第二天走好T台,前一天晚上花一整夜修改时装。”那么,被哈佛、斯坦福录取的这两个年轻人,考试成绩好吗?在被称为“美国高考”的SAT(美国学术能力评估测试)考试中,他们一个考了2100多分,一个考了2200多分,成绩尚可,但绝不是最高的。要知道,每年都有不少学生考取2400分的满分。专家:排名越靠前的学校在挑选人才时,分数不是“硬通货”,往...
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内容: 格睿特学校秉承特色多元办学,真正落实面向世界的国际化教育。学生根据自身的特长进行多元化选择规划,条条大路通国际,适合的才是最好的。学校具有强大的国际资源,配备专业的出国辅导老师和专业外教。与英国切尔西学校缔结姊妹学校,与多所国外知名大学合作,可以帮助学生顺利进入到外国高等学府。同时也有具有丰富资源和背景的教育专家,并独家引进英国、美国、意大利等国先进的升学指导理念,根据每个学生的独特才智,挖掘学生最大的潜能,帮助学生规划未来的升学计划,并且付诸实践。学校开设有英国切尔西课程精英班,帮助学生被知名学校录取;在意大利艺术留学方面,专门开设有意大利美术留学精英班、意大利音乐留学精英班;并且开设有多伦多电影学院直通车班、伦敦大学城市学院直通车班。格睿特学校拥有强大的外教团队,办学体现了“中学为体、西学为用”的理念。打造中国顶级的国际化双语教学环境,提供双语双文化的综合性教育,秉承“没有天生的天才,只有后天的培育”的理念,倾心打造一所培育高素质人才的国际双语学校。
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内容: 究竟是去读伦敦大学学院?还是去读加州伯克利大学?长沙长郡梅溪湖中学王智健同学被国外十余所名校录取,选择去那个学校就读,成了他最的烦恼事情,不过,这却是幸福的烦恼。梦想成为一名造福社会的发明家在老师看来,王智健获得众多国外高校青睐,除了成绩优秀外,还得益于他热衷公益活动、积极参与社会实践。王智健刚到长郡梅溪湖中学时就被这个两型示范学校所深深吸引。学校“绿色教育”理念倡导建设“资源节约、环境友好”两型社会,每个暑假都开展走进新农村的微型课题研究活动,鼓励学生发现问题,动手实践。王智健在此期间设计并制造了一台焚烧炉解决乡村医疗废物问题,得到英国一个非盈利组织的赞助,并在中国和印度进行推广。王智健说,自己的兴趣爱好是捣鼓一些小发明。在长梅绿色教育理念的熏陶下,自己的兴趣逐渐转化为坚定的理想——成为一名“两型”发明家。他对于自己接下来的学习生活规划,除了继续深造自己之外,更多是通过发明创造,给社会注入正能量,改变人们的生活。   美国大学提供4年数十万元奖学金“我已经拿到了十几所欧美高校的录取通知书,应该还有一些‘在路上’。”王智健说,自己最喜欢的美国城市是旧金山,希望能到旧金山湾区伯克利市读大学。不过,美国佛罗里达州迈阿密的顶尖学校迈阿密大学愿意为他提供四年数十万美金的奖学金。四年下来,王智健可获得百余万元人民币的奖学金。众多名校邀请函成为幸福的烦恼王智健自学8门AP,全部都在4-5分以上,获美国大学理事会颁发的杰出AP学者奖;他课外兴趣为钢琴演奏,获英国皇家音乐学院ABRSM钢琴八级,乐理五级。杰出AP学者奖是美国大学委员会颁发给在AP考试中获得优异成绩的高中学生。获奖者不会有奖学金,但会得到获奖证书,并在学生送交各大学申请资料中包括的AP成绩报告中体现,增强获奖者大学申请的竞争力和成功机率。在自身极高的综合素质和热心社会的公益发明的帮助下,王智健同学获得欧美...
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内容: 一大批非常有个性,看起来比较奇葩的,比如吃泡面的、爱做饭等一些学生也会被世界名校录取:高考落榜,被哈佛大学录取高考失利的小杨,这一年的时间忙两件自己喜欢的事:一个人去西藏生活了半年。小杨办的组织,是一家整合了当地公益资源的网站。小杨与同伴募集到5万本图书、15台电脑,分别送给18所农村小学。真实体验到西部的艰辛生活,他想到美国去读经济学,学到好的知识和理论回到西部地区,改变那里的经济状况。最终,他是哈佛有史以来录取分数最低的华人学生。在SAT2000分的情况下,小杨被哈佛的经济系录取了并获得全额奖学金。这样一个有责任心,有抱负,有担待的男孩子,在高中毕业后的一年里做的事情,是大多数20岁的人做不到的,这一年的经历是他身上最大的亮点。他有想法、有激情、有潜力,这正是美国名校所看重的。爱吃泡面,被美国名校录取王同学,从小就喜欢吃泡面,有次去新加坡,吃了一袋泡面后觉得“整个世界观都被颠覆了”,之后尝遍各国泡面。这次申请美国学校时,他把这段经历加了进去,还真被美国罗切斯特大学录取,招生官说录取是因为他对泡面的狂热。吃泡面也能进名校?王同学着实是吃货界的楷模。我们的优秀状元都不要,却要了一个爱吃泡面的学生,太不可思议了。这就是美国人的幽默吗?沃亚游学专家表示:由于西方国家更注重个人兴趣爱好,特点鲜明的学生往往容易吸引招生官注意,不过录取前提还是要他的学习成绩足够好。狂热舞蹈,被美国名校录取这位主人公是2014年被加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)录取的。她是一个梦想追逐者,她和其他备战高考的学生不一样,她不做考霸不做学霸,坚持自己想做的事情,她狂热的爱着舞蹈, 即使家人反对,即使学习压力很大、即使追逐梦想很累,即使遇到过很多阻力,她还是坚持自己要做的事情。她向所有反对她的人证明了街舞的魅力和意义。有梦想、有决心、有毅力、有天赋的孩子,怎么能不令人爱不释手。她的SAT比其他被录取的学...
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内容: 格睿特学校秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合、艺术全面发展”的特色多元办学原则,精心设计了不同种类的班级,以适应学生的不同需求。各个特色班级的课程体系以及课程设置也有所区别:项目内容高考学历班高考复读班港澳台联考班英国切尔西班意大利留学班多伦多电影学院班文凭学籍英国、美国(注册)–––□–□中国(会考)■–■□■□参加考试国内高考■■––□–语言标准化考试–––■■■港澳台联考––■–––中国课程语文■■■■■■数理化生■■■–■■政史地外■■■–■■体育■■■■■■音乐、美术□□□□□□国际学科课程英语分阶(听、说、读、写)–––■–■数学(数学、统计、微积分等)–––■––科学(物理、化学、生物、环境等)–––■––人文(历史、地理等)–––■––社会(政治、经济、心理、国际关系等)–––■––艺术与设计–––■––国际考试课程托福、雅思、小语种–––■■–ACT、SAT1–––■––SAT2、AP–––□––艺术专业考试–––□■–国际学术竞赛各科竞赛、活动比赛、艺术比赛等□–□□□□校内课外活动学生会、社团活动等□□□■□■校外社会活动义工、社会服务等––□■□■
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内容: 英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A-Level课程,是英国高中生毕业后进入正规大学学习的主流课程和主要途径。A-LEVEL是英国高中课程,与1951年在英国正式启用,被国际教育界誉为“世界高考”和“全球大学入学的金牌标准”。拥有A-LEVEL成绩就相当于注册了英国高中学籍,可以直接用它申请全球160多个国家和地区的10,000多所学校。世界名校都欢迎拥有A-Level成绩的学生,英国名校如牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经、等大学只接受A-Level成绩作为入学申请成绩。A-Level成绩同样可以用于申请哈佛大学、耶鲁大学、多伦多大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、东京大学等英国本土以外的著名高等学府。由于该课程的科学性,新加坡甚至直接将A-Level课程考试作为大学入学的全国统一考试。就像我国的高考一样,A-level的认证不仅仅局限于英国,澳洲、加拿大以及美国等均认可A-level的成绩。面对A-Level认可度如此之高的情况,有人可能会有疑问:以英国文化为核心设置的A-Level课程,并且在这么多人都读的情况下,中国学生读A-Level课程上有哪些优势呢?中国学生读A-level三大优势:1、A-Level选修科目少、精力集中A-Level每年有2-3次考试机会,不同的考试局的考试时间和考试内容会略有不同。A-Level有很多的课程可以供学生选择,学生一般要求至少选择三门学科。学生可在相对较短的时间内集中主要精力攻读A-Level的课程,考出高分,申请名校。2、发挥自身科目优势中国的基础教育水平之高是世界所公认的,尤其是中国学生的数学、物理、化学水平远远高于英、美国家同年级的学生。这对于语言能力还不过硬的学生,一方面能避开对语言要求较高的弱项科目,另...
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