荣誉争章活动是格睿特学校独创的一种德育措施,学校设立四种徽章,奖励那些在各方面表现优异、做出突出成绩的学生。徽章代表着一个人成长发展过程中的四种核心要素,分别是领袖才能、社会实践、公益活动、学有专长。每一种要素对应联想到一种颜色,每种颜色又设计有一个象征性的标志。
领袖红代表着领袖才能,燃烧的火焰寓意着激情与创造,标志是天平,象征着公平与责任;
实践黄代表着社会实践,广阔的土地寓意着行动与实践,标志是齿轮,象征着动手与动脑;
公益绿代表着公益活动,葱郁的绿色寓意着奉献与希望,标志是丝带,象征着关爱与奉献;
专长蓝代表着学有专长,蓝色的天空与大海寓意着前程,标志是地球,象征着胸怀与眼界。
格睿特学校设置这样的活动,就是为了能够用发展的、全面的眼光来看待学生,不是只有一把标尺一个量度,而是发现学生各方面的特长,让学生能够展现自我。