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教学工作
美国课程体系特点解读美国高中教育经过长期的发展,形成自我的一套发达、完善的教育体系,它当然有很多特点。今天跟大家分享一下美国高中课程体系比较重要的四大特点。自由选课:尊重学生个性和特长在美国上高中,没有固定的课程设置,允许学生偏科,如果你是理科能手,可以多修几门数理化的高级课程;如果你钟情于艺术,摄影、舞蹈、绘画都可以作为所修学分。一所500人的中学,会有几十门甚至过百门的科目可选择,像社交礼仪、烹饪甚至瑜伽等在国内难以想象的课程都可供选择,而且是实打实算学分的。老师是课堂的组织者 学生是课堂的主角老师在前一次课上布置作业,要求每个同学针对某一话题发表演说。上课后,老师组织同学开始演讲。每一个同学演讲时,其他同学记录该同学的观点,并准备质疑发难。每一个同学讲完后,同学们就对刚才的演讲进行评论,老师说的很少,都是由同学们自己来讨论。课堂上,老师不是主要参与者,只是负责把课堂的线索贯穿下来,激发学生的学习动机,培养学生积极主动的学习态度与学习习惯,拓展学生的思路,培养学生的思维能力。让任何创新的思维都有被欣赏的机会美国学生在课堂上,可以随便提问,学生回答问题是想到什么就回答什么,学生绝不会考虑这种回答对不对、老师会不会同意我这种观点、答错了大家会不会笑话我等问题。学生回答错了,老师不会批评,而是启发学生用另一种方法思考,引导他们得出正确的结论,从而树立学生的自信心。难搞的作业:思维不可...
发布时间: 2021 - 04 - 05
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中美教育差别何在?中美教育的差距始于高中美国高中是学分制的,因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课,而且美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目,美国大学、科研机构、医院、商业机构有 专门的部门,负责协调高中生的课外社会实践和科研活动。这点中国大部分高中都无法相比。教师水平差距美国高中教育,因为要开大学的课程,对教师的要求就要很高。美国的高中教师很多都有硕士、博士学位。在中国,博士会去中学当老师是凤毛麟角,因此,在教师水平上,中国就落后一截了。而且他们中除了“土生土长”的美国人外,还有来自爱尔兰,法国,德国,印度等不同国家的“外援”。国际化程度更高。“因材施教”全面素质教育美国的高中对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程丰富,使学生能够得到全面的发展,美国教育并不注重标准答案,他们认为这样会桎梏学生的创造性,因此你会看到学生课间在讲台上演讲自如,你会看到教师用表扬来引导学生发展兴趣爱好,你会看到校长跟学生一起午餐。这些在中国看来稀奇的情景,在美国高中却已经是习以为常。正是这种教育方式,让学生富有创造力和自主能力。
发布时间: 2021 - 03 - 16
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英国高中课程A-Level知多少英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像我国的高考一样,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局 Cambridge International Examinations, 简称CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称OCR, Assessment and Qualifications Alliance 简称AQA 和EDEXCEL等设计并组织,其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止,全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程,每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性,新加坡甚至直接将该课程考...
发布时间: 2021 - 03 - 18
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英国A-Level课程结构一览基础数学 :中国学生在数学学科上有很大的优势,一般学生都会选择基础数学。基础数学的内容涵盖:纯粹数学、概率统计、机械学。考试以笔试的形式,分为六个模块。进阶数学 :也称为高等数学,不过和国内的高等数学知识并不相同,如,进阶数学中有一部分属于线性代数的初步知识,这包括矩阵等,那些在理科方面有特长的同学,通常会选择进阶数学。物理学 : 如果学生要进入大学的理工类专业,通常要选物理学。物理学的内容包括:普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理。商科 : 商科类一般包括包括:商务及环境、人与组织、市场营销、运作管理、商业会计学、决策与支持、信息学等。考试以笔试为主,题型包括:简答、小论文、案例分析等。经济学 : 经济学内容包括:经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主,题型有多项选择、数据分析、结构化问题、小论文等。经济学即使对英国学生来说也是感觉最难的几门A-Level课程之一,但是,事实上,只要学习方法得当,而且掌握合适的应试方法,经济学拿A其实也并不是难事。毕竟,经济学A的标准甚至都不需达到80分,而经济学的知识点也就只有那么一些。作为资深的A-Level经济学教师,多年的一线教学经验让我发现可以用来考...
发布时间: 2021 - 03 - 25
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中英高中课程差距在哪里国内的高一和高二相当于英国中学的12年级,这一阶段主要学习的就是A-Level课程,其课程设置较为先进,英国学生在这方面有比较多的选择权,学习的范围可谓非常宽泛。   专家告透露:“A-Level课程大体上相当于一个大学本科前期的分科,其深度和广度远远超过中国高中的内容,除了数学、英文是必修内容,其他课程都是选修课,会有60多门课程供学生选择,只需选择其中的一两门课程学习就成。很多课程学习起来不是那么容易,因为国内的中学阶段相对学习范围较专,而英国的教学内容较为宽泛,系统性更强;A-Level课程的灵活性也非常强,很多内容要通过观察和思考后才能解答出来,不像国内要求死记硬背的多。由于是小班教学,英国中学的教学模式较为开放,倡导积极引导学生思考,诸如在较为开放的文科科目学习中,老师会引导学生们去感知事物的复杂性和多样性。”虽然教学上很灵活,但专家强调:“在管理上,英国的中学教育会管的很多,通常情况下学生几乎没有自主的周末,学生体育锻炼之类的活动都是由学校事先安排好的,甚至在零花钱上也都有限制。”   由于英国的中学办学历史悠久,他们的管理更为严格一些,一贯实行寄宿制,每个学生都配备了一位导师,有着严格的作息要求。他们的学科设置也较为先进,例如一些学校开设了棒球、马术等前沿性的课程。此外,在教学的过程中他们也真正地做到了教与学。这些特点都是值得中国高中学习与借鉴的...
发布时间: 2021 - 03 - 17
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中英高中教育对比(一)中国和英国的高中在教育体系、教育方式、教育理念上都有很大的不同,培养出来的学生各方面的素质也差异明显。那么具体二者在哪些方面有差别呢?兴趣爱好:   国内:学习压力当前,一切兴趣爱好统统都得让路,只能以学业为重。   英国:有爱好的学生最受欢迎,就怕你没有爱好。国外院校非常重视学生的爱好和特长,每所高中都开设明目繁多的课外俱乐部,每周都有固定的大块时间作为课外活动时间。       不管是传统的画画、弹琴还是小众的瑜伽、环保,都可以找到施展爱好的平台,如果找不到你感兴趣的俱乐部,那就自己开设一个吧,学校绝对大力支持你。 学业课表:   国内:所有的学生都按照同一张课表上课,一成不变。主要是应试课程,社团选修课很少。   英国:因材施教,自由选课。每个学生都可以根据自己的爱好和特长,选择自己喜欢和擅长的科目。你语言不好,那就选数学好了;你是物理天才,那么可以选三四门跟物理有      关的课程。烹饪、社交礼仪、设计、摄影、瑜伽……这些国内难以想象的课程,可都是实打实算学分的哦。   教学课堂:   国内:四五十名学生一板一眼地坐在教室里,老师讲,学生听,填鸭式地教学,互动交流环节很少,这就减少了学生之间的沟通,气氛也异常压抑。   英国:小班授课,气氛...
发布时间: 2021 - 04 - 12
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中英高中教育对比(二)   教学方式:   国内:黑与白,对与错,一定会有标准答案。比如讲到《灰姑娘》,语文老师会问《灰姑娘》是格林写的还是安徒生写的,这句话是明喻还是暗喻,我们从这个故事中学到什么,       这个故事的中心思想是什么。   英国:一个故事一个节点是一个道理,老师注重开启学生的发散性思维。老师会问,灰姑娘没有在12点及时赶回家会怎样。学生可能说,王子不一定会喜欢一个穿着脏衣服的       姑娘。那么老师就可以告诉学生,这就说明了守时的重要性。如果你和老师有不同的       意见,老师还会对你竖起大拇指哦。      考试形式:   国内:从单元考到升学考,几乎全部都是笔试,大大小小的考试,从学期初一直排到学期末。   英国:很少考试,即使考试也大多是以写报告、做演讲的形式,让学生自己做实验、查资料,既锻炼逻辑又考验自主学习能力。同样的考试,一年有很多次,这次不满意,下次再       考完全没问题。      课程分数:   国内:分数是检验学生是否优秀的唯一标准,如果成绩不好,那就会被列入差生的行列。   英国:分数...
发布时间: 2021 - 04 - 13
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国际高中课程体系面面观(三)IB课程:1.IB 现状:由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。  2.课程设置:  我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP,G1-5)和IB中学课程(MYP,G6-10),但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。  所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级,每门科目的最高分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分数为45分。  IBDP的学生不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,所以IB对学生学习能力要求非常高。  3.课程难度:  虽然IB整体给人的感觉是很难,但就每一科目而言,IB是最简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。  4.评估方式:  学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程,最后参加一次全球统一的考试,也就是所说的“外部评估”,每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择...
发布时间: 2021 - 04 - 13
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美国高中课程:培养专业技能  促进个人发展 美国高中是四年制,高中为9-12年级(相当于中国的初三-高三)。美国高中课程的设置分为必修课和选修课两大类,必修课要求学生掌握必要而合理的学科知识结构,以适应社会基本要求;选修课课程丰富是美国高中的显著特征,它充分满足学生的兴趣志向,培养专业技能,促进发展个人特长。 美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会等。美国高中课程虽名为必修,但实际只是一种宏观构架,每一门必修学科下,还分层次使用不同水平的教材,开设不同名目的课程,同时美国高中采取学分制,学校要求学生在高中期间完成规定学分,随年级升高,每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课,完成上一年级学分,方可进入下一年级。如学生提前修满学分,可提前毕业,申请进入大学或在校选修大学课程。 对于国际学生来说,如果就读9年级,可以从头开始积累学分,但是如果就读10年级或是11年级,就要将国内已学的课程按照美国的评分标准折算成美国高中相应科目的学分,然后选择在国内未修过的课程修读学分,一般修读20~24个学分就可以获得美国高中毕业证书。 在学分构成中,选修课比例较高,约占学分总数的l/4至2/5。各学校的学科要求不相同。一般来说,9到12年级学生的主修课程如下: 同样,选修课则更为多样,现代社会实用知识和技能,几乎无所不包:与国...
发布时间: 2021 - 04 - 14
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国际高中课程体系面面观(一)目前国际高中课程体系应用得比较多的有A-Level、AP、IB、加拿大BC省课程等。不同课程的难易程度不同,课程特点也是各有千秋。今天小编就为大家讲解国际高中三大主流的课程体系,即A Level、AP和IB。A-level课程:1.A-level课程现状:  A-level课程是英国本土高中课程,但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例,目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。  A-LEVEL课程学制为两年,学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。而IGCSE课程,它相当于我们中国的初中课程,在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系,最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-LEVEL,甚至IB,AP课程。这就是为什么一些IB学校,在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程,一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年,也是为了让学生更好的衔接A-LEVEL课程。  2.课程设置: A-LEVEL和IBDP一样,同样是学制两年,但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课,一般学则3-4门课程,像中国学生大多数会选理科的科目,因为这是中国学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被...
发布时间: 2021 - 03 - 09
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根据党支部工作条例的规定,基层支部书记应该具有以下角色:一是支部书记就是民办学校中的“党代表”。肩负着捍卫党的利益,代表党对民办学校实施思想政治领导,把党的一切主张贯注到学校、落实到教职员工思想中,是一项神圣的使命!是确保党对民办学校绝对领导的重要一环。二是思想政治工作的“第一责任人”。书记的工作性质和主要任务就是从事思想政治工作,是实施思想政治领导的“第一责任人”,思想政治工作就是党支部书记的命...
2021 - 04 - 13
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会议时间:2021年4月12日16:50—17:30会议地点:格睿特高级中学A栋会议室会议主持:谭放参与人员:谭天培、赵兰杰、陈小斌、赵堂强、田志明、谢渊婷、王亚东、邓娟娟、郭玺会议记录:齐雪、孙羽航 一. 本学期滚动测试安排1. 从下个月开始,每周滚动测试将纳入教师考核指标。2. 滚动测试的开展可以采用多种方式,为减轻班主任的负担,建议使用“每日交作业”小程序布置题目。每周五各科老师布...
2021 - 03 - 08
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各位老师、各位同学:大家上午好!我经常给同学讲的一句话是:高中三年是人生最重要的三年,“辛苦”三年,幸福一辈子!今天是同学们高中阶段的第一次升旗,我在这里演讲,我不喜欢讲空话、大话,今天我演讲的题目是:你与优秀的差距是什么? 我们都想成为一个优秀的人,那大家想过没有,你与优秀的差距究竟是什么?是智商吗?我们周围并不缺少学霸,当我们说起他们的时候,大家一定啧啧赞叹:他们太聪明了,我忘尘莫及...
2021 - 03 - 12
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尊敬的领导、老师们,可爱的同学们:   大家好!我是来自深圳格睿特高级中学的教师代表赵堂强,今天,我演讲的题目是不忘初心,逐梦前行。   在党的十九大上,党中央总书记习近平告诫全党要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。他说“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,全党同...
2021 - 03 - 10
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格睿特高级中学秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合、艺术全面发展”的特色多元办学原则,精心设计了不同种类的班级,以适应学生的不同需求。各个特色班级的课程体系以及课程设置也有所区别:项目内容高考学历班高考复读班港澳台联考班英国切尔西班意大利留学班多伦多电影学院班文凭学籍英国、美国(注册)–––□–□中国(会考)■–■□■□参加考试国内高考■■––□–语言标准化考试–––■■■港澳台联考...
2021 - 03 - 04
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奖学金评定注意事项     奖学金的评定过程要公正、合理、公开,真正实现学校设置奖学金制度的初衷,达到激励学生的目的。因此,在奖学金的评定过程中要注意:1、奖学金设置要公平,各种奖学金的条件和奖金、荣誉要相当,与学生的认识和看法基本一致。2、奖学金条件的规定也要适中,适宜按人数比例来确定。只有对奖学金条件明确化,使学生清楚地知道各类奖学金的要求和条件,并建立...
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  • 格睿特中加联合书院OSSD( Ontario Secondary School Diploma)  加拿大安大略省中学学历,是全世界最先进的 中学课程体系之一,以其优质严格的教学管理 在全世界具有极高的认可度,被加拿大、美国、 英国、澳大利亚全部大学承认,是进入世界大 学的通用文凭。OSSD大学申请优势:加拿大加拿大80%名校汇聚于安大略省,安省高中学习体系受到极大 认可学生使用加拿大本国高中毕业证书申请加拿大大学,录取率成 倍提高持有OSSD的学生将直接进入本地学生大学申请系统OUAC101, 拥有更大的录取优势美国申请美国名校,以OSSD成绩代替中国GPA。用北美名校更认 可的教学体系,增加录取成功率;加拿大高中毕业证配合英思德AP认证学分,进入美国藤校的难 度降低通过学习OSSD课程,系统掌握北美知识,可大大缩短SAT备 考时间,轻松考取高分。英国、澳大利亚、新西兰加拿大是...
    2021 - 04 - 20
  • 学生没有好坏之分只有特点的不同没有学不好的学生只有不愿学的学生没有管不好的学生只有走不进的心灵现各班均有少量插班生名额,有意愿的家长学生可联系我们,或在官网招生信息处留言联系我们地址:广东省深圳市龙华区观湖街道新樟路116号邮编:518110电话:0755-82562955;18025332955微信号:18025332955邮箱:szgrit@126.com
    2021 - 04 - 14
  • 高中的学习对学生未来的发展起到至关重要的作用。学校专门配备有着多年丰富高考经验的把关教师,帮助学生找到高效的学习方法,发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,充分调动学生学习的内动力。我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力,让学生放飞梦想,前程似锦,做最好的自己。学校普高班开设有高一班,面向所有优秀的初三毕业生,学生凭借中考成绩并顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校提供最专业的老师、最完善的设备、最贴心的服务,为高一学生打下扎实的学习基础,帮助学生制定学习规划、提高学习效率、优化学习方法、奠定扎实的基础。充分调动学生学习的内动力,让学生做最好的自己。无论是导师还是助教,都会密切关注学生的学习和生活。充分发挥小班教学的优势,关注每一个学生的学习成绩变化,不忽略任何一个人。帮助学生制定目标,找到科学的学习方法,让其科学管理时间。在这至关重要的三年里,格睿特学校将与...
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  • 香港高考即香港中学文凭考试,全名为Hong Kong Diploma of Secondary Education简称HKDSE 是香港考试及评核局于2012年3月起在新的学制体系下建立的大学入学选拔考试,类似于内地的“高考”,是香港考评局考核学生是否符合资格升读大学的一个国际公考考试。DSE没有限制户籍,无论你是国内(内地)学生,还是台湾、澳门,甚至是海外其他国家的学生都可以报考香港DSE。DSE学科成绩可申请香港的大学,也可以申请海外的大学,到目前为止,已经有270余所海外大学承认HKDSE的考试成绩,学生可以凭借DSE成绩申请海外的大学。如果是香港户籍的学生,凭DSE成绩可以免试入读内地的重点大学,截止2020年,内地已有122所重点大学(含:清华、北大、复旦、交大......)免试招收港籍DSE考生。 香港高考/DSE是升读香港、世界名校大学的黄金通道!...
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  • 格睿特中日国际班简介:日本镇西学院大学中国事务办公室驻地,同时协调镇西学院大学在日本大学中的友好关系签署了多所大学和高中,针对不同层次留学需求的学生给予量身定制升学指导,采用灵活的N+4的学制,满足各类学生的升学需求。既可学习EJU课程赴日冲击日本顶尖名校,也可在国内通过笔试或面试甚至免试升入指定推荐大学。日本大学学费低廉,奖学金多样,文化、饮食、语言、地理等都与中国相近,在台湾香港地区与亚洲其他国家中认可度非常高,在日就业移民等政策开放,是理想留学国家首选。
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  • 学校普高班开设有高考复读班,面向所有高三复读生,学生顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校会针对高考大纲精心设计课程,选派有着丰富高考经验的教师进行授课,更有针对性,效果更突出。帮助高三学生查缺补漏、提高成绩,助力学生冲刺高考,实现梦想。从学生入学的那一天起,学校就为每一位学生建立动态档案,动态档案真实地记录学生成长的轨迹,不断修正既定目标,帮助学生节节攀升,走向成功。同时,学校会和家长联合,家校联合教育合力做孩子成长过程中最有力的保障。这样全方位的关注学生的发展,做孩子坚强的后盾。高考班时间紧、压力大、责任重,学校会更加注意学生的身心健康,学校安排了助教全程陪伴,每一门学科都会有一名助教时刻陪伴,答疑解难。每天助教会帮助学生巩固知识,验收学生掌握程度,并且向课程老师沟通汇报,确保了解每位学生的学习进度与学习状况。  招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立...
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  • 参加“美国高考”,美国历史考了满分;报考剑桥,英语母语考试比多数英国学生都要好……在济南外国语学校高中部,高三学生李泽阳、郑义、陈麟鑫最近分别收到了英国剑桥大学、美国哥伦比亚大学和美国西北大学的提前录取通知书。虽然被称为学霸,但三个大男孩却没觉得自己比别人有何特别之处,在他们看来,自己最大的优势就是专注与执著。参加“美国高考”历史得了满分当1月中旬收到英国剑桥大学Robinson学院的无条件录取通知书时,胖胖的李泽阳还沉浸在化学实验中。去年12月份赶赴英国参加了剑桥的面试,但李泽阳没想到自己会成为2017年Robinson学院录取的唯一一名中国学生。从小对植物和化学的兴趣如今转变为一个理想的学校,当别的学生还在准备高考时,李泽阳准备继续自己的生化实验。“其实能被剑桥录取并不是件容易的事,李泽阳深厚的积累功不可没。”济南外国语学校国际课程中心主任岳凤敏介绍。其实在被剑桥大学录取之前,李泽阳就...
    2021 - 03 - 17
  • 格睿特学校实行小班教学,会关注到每一位学生的发展,根据学生的特性因材施教。在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,导师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。       学校会根据每一位学生的特点配备一名专业导师引领,或是每位学生双向选择一名导师,导师引领陪伴学生的校园学习和生活。对不同学段学业的学生进行学业测评,帮助学生设计合理完善的学业发展方向,做到因人而异、因材施教。根据对每一位学生的学业测评,制定相应的学习策略,帮助学生认清现实,给学生树立目标意识和规划意识,教导学生认准目标,持之以恒。同时,学校还会关注到每一位学生的发展情况,为学生提供社交心理、学术选课、学业申请、职业规划等方面的专业辅导咨询,为学生的成...
    2021 - 03 - 16
  • 因为同时被哈佛大学、耶鲁大学这样的世界顶尖高校录取,且打破哈佛在深中录取的“零记录”,被同学成为“邵神”的邵卓涵6日成为媒体关注的焦点。语速快、健谈、思维缜密且富有逻辑,是不少人对这个阳光大男孩的初步印象。更深入了解,会发现18岁的他,对自己有着超强的规划和管理能力,在学习上也注重并享受过程。在邵卓涵看来,一些学生会每天按照老师布置的任务规划学习,但对自己感兴趣的事情缺乏主动探寻,“我觉得无论是考国外还是国内的大学,在高中阶段可能的情况下,可以多参加校内社团或者校外活动,这个过程会加深对自己的认识,初步思考自己的未来方向是什么。”高二时,邵卓涵担任深中模拟联合国社团常务秘书长,和同学组织300多人的模联会议等经历,极大地锻炼了他的组织力和领导力;高一、高二,他还坚持参加英语辩论赛,以此锻炼自己的思辨、表达等能力。高中的学习紧张而繁忙,但因为有做每周、每月任务规划表的好习惯,并且尽可能的完成...
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  • 学生选择高一预备班,可以尽快地适应高中阶段的学习课程,在课程设置上,学校会安排有经验的教师,系统的帮助学生复习巩固初中阶段的课程,还会有计划地安排高中阶段的学习内容,让学生提早动手,初高中阶段无缝对接。发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力。
    2021 - 03 - 17
  • 学校在对学生学业关心的同时,也对每一位学生的身心发展密切关注。高中生正处于青春期,自觉性和自制力需要培养,所以,学校安排了助教全程陪伴,每一门学科都会有一名助教时刻陪伴,答疑解难。每天助教会帮助学生巩固知识,验收学生掌握程度,并且向课程老师沟通汇报,确保了解每位学生的学习进度与学习状况,从而让学生感受到学习的乐趣、成长的快乐。        学校会对每一位学生的气质性格、情绪情感等心理因素进行科学测评。在对学生进行科学测评之后,学校会对学生进行个性定制设计,帮助学生认真的自我剖析。帮助学生发挥特长、培养兴趣、明确方向、做好规划。除了长期目标以外,也会定制循序渐进的短期目标,长短期计划相结合,可以让自己的学习生活有条不紊,充实而不乏动力。一个完备、合理的规划对同学们的发展往往能起到事半功倍的效用,帮助学生更好的找到努力的方...
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  • 被世界顶级名校录取的,都是什么样的学生?他们付出了多少努力?昨天,在杭州七中校园,我们见到了陈思嘉——被牛津预录取的女生。小陈,长马尾,双眼皮,长相清秀,收到牛津大学的录取信,她还是继续在学校上课。看有记者来采访,小姑娘表现低调,“这个事情,我爸妈都还没告诉亲戚。目前是预录取,还要达到学校提出的语言要求,比如,雅思各项7分以上。等我把语言成绩提交上去,拿到正式的录取通知书才能真正松口气。”小陈在杭七中读的是实验班,学习成绩稳定,每次考试都是年级前10—15名之间。学校老师在校园网上有这样的评语:“陈思嘉活脱脱的小男孩儿性格,喜欢动手操作,帮老师们修好过打印机。她的独立不失开朗的性格,赢得了老师和同学们的喜爱。”申请牛津大学,做了哪些努力?小陈介绍了几个关键点——我本来的计划是考浙大的心理学专业,然后出国读研究生。读了高中以后,我觉得自己的成绩还不够好,考浙大有难度。高一的班主任推荐了A-L...
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