习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话指出：“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这不仅对高校思想政治工作具有重要的指导意义，而且对我国各级各类学校加强和改进包括思政教育在内的大德育工作同样具有重要的指导意义。落实立德树人根本任务，需要整体构建大中小学思政教育体系。整体构建学校思政教育体系要以习近平总书记的系列重要讲话精神为指导，以德性论、德育论、系统论为理论基础，以贯通古今、融会中西、继承借鉴、发展创新为基本原则，以德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等要素系统为纬，以小学德育、初中德育、高中德育（中职德育）、大学德育（高职德育）等层次系统为经，进行横向贯通，纵向衔接，分层递进上升。从而整体构建有中国特色的、代表先进文化前进方向的、适应全面素质教育要求的学校德育体系。德育目标是党和国家对青少年儿童在德育方面所应达到的规格要求，是德育工作的出发点和归宿点。构建整体德育目标体系要做到：总体目标，一以贯之；学段目标，各有侧重；年级目标，具体明确；情意兼顾，知行统一。德育内容是为实现德育目标而确定和安排的特定的教育内容。德育内容的性质和构成由德育目标所决定；德育内容的深度和广度为受教育...
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2021
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德，是思想政治和道德品质的总称。思想政治是指人的理想、信念、信仰、世界观、价值观、人生观，是一定社会意识形态在个人身上的印记和表现。立德，就是要培养人的道德品质，包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德，就是要传承和弘扬中华民族传统美德。立德，就是要培养人的思想政治素质，包括爱党、爱国、爱人民、爱社会主义，引导青少年学生把个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，自觉学习和践行社会主义核心价值观。思想政治和道德品质对一个人的成长、成才、成人、成功具有导向、动力和保证的作用。在我国长期历史发展过程中逐渐形成了“德才兼备”这个中华民族鉴别和选拔人才的标准。宋代的司马光对德与才的关系做了分析，他说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”认为“德”不仅是人才构成的基本内容，而且在人才成长中具有统帅和导向的作用。一个人只有具备良好的思想道德素养，才能受到他人的尊重，实现做人的尊严；才能走向成功，实现人生的价值。一个人如思想道德败坏，再好的气质和风度也会黯然失色，再多的学识和才华也会误入歧途。因此，思想政治和道德品质不仅是一个人整体素养的构成要素，而且是整体素养的核心。格睿特高级中学实施三重德育体系，包括学生处---班主任---学生的常规德育体系；学生会、学生社团的学生自我管理体系；社会、学校、家庭的社会立体德育体系。通过实行这种德育体系，达到全面、高效...
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2021
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中英高中教育对比（一）中国和英国的高中在教育体系、教育方式、教育理念上都有很大的不同，培养出来的学生各方面的素质也差异明显。那么具体二者在哪些方面有差别呢？兴趣爱好： 国内：学习压力当前，一切兴趣爱好统统都得让路，只能以学业为重。 英国：有爱好的学生最受欢迎，就怕你没有爱好。国外院校非常重视学生的爱好和特长，每所高中都开设明目繁多的课外俱乐部，每周都有固定的大块时间作为课外活动时间。 不管是传统的画画、弹琴还是小众的瑜伽、环保，都可以找到施展爱好的平台，如果找不到你感兴趣的俱乐部，那就自己开设一个吧，学校绝对大力支持你。 学业课表： 国内：所有的学生都按照同一张课表上课，一成不变。主要是应试课程，社团选修课很少。 英国：因材施教，自由选课。每个学生都可以根据自己的爱好和特长，选择自己喜欢和擅长的科目。你语言不好，那就选数学好了；你是物理天才，那么可以选三四门跟物理有 关的课程。烹饪、社交礼仪、设计、摄影、瑜伽……这些国内难以想象的课程，可都是实打实算学分的哦。 教学课堂： 国内：四五十名学生一板一眼地坐在教室里，老师讲，学生听，填鸭式地教学，互动交流环节很少，这就减少了学生之间的沟通，气氛也异常压抑。 英国：小班授课，气氛...
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2021
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英国切尔西课程班切尔西学校是英国同类院校中最好的学院之一，优秀的教学质量与不断发展的教学理念为其建立了良好的声誉。该学校与位于伦敦的英国的剑桥、牛津、帝国理工等名校保持良好的关系，多数毕业学生进入前五的大学继续就读本科课程。格睿特高级中学作为切尔西在华唯一姊妹学校，倾注了全副精力打造了英国切尔西课程精英班，双方合作为学生提供最优质的学习机会。学生有望到英国切尔西中学学习，也可以赴英参加切尔西学校组织的夏令营、文化交流等短期强化课程，全面提高自己的综合素质。 招生对象：9-12年级适龄学生招生范围：立足深圳，面向全国报读条件：学籍户籍不限，参加我校招生测试（笔试、面试）考试内容：英语、数学 核心课程：切尔西中学原版课程辅导课程：语言课程以及国际考试辅导课程（含雅思/托福/SAT）升学辅助课程： 升学指导课程 社会实践课程 海外大学面试辅导课程 ...
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2017
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中英高中教育对比（二） 教学方式： 国内：黑与白，对与错，一定会有标准答案。比如讲到《灰姑娘》，语文老师会问《灰姑娘》是格林写的还是安徒生写的，这句话是明喻还是暗喻，我们从这个故事中学到什么， 这个故事的中心思想是什么。 英国：一个故事一个节点是一个道理，老师注重开启学生的发散性思维。老师会问，灰姑娘没有在12点及时赶回家会怎样。学生可能说，王子不一定会喜欢一个穿着脏衣服的 姑娘。那么老师就可以告诉学生，这就说明了守时的重要性。如果你和老师有不同的 意见，老师还会对你竖起大拇指哦。 考试形式： 国内：从单元考到升学考，几乎全部都是笔试，大大小小的考试，从学期初一直排到学期末。 英国：很少考试，即使考试也大多是以写报告、做演讲的形式，让学生自己做实验、查资料，既锻炼逻辑又考验自主学习能力。同样的考试，一年有很多次，这次不满意，下次再 考完全没问题。 课程分数： 国内：分数是检验学生是否优秀的唯一标准，如果成绩不好，那就会被列入差生的行列。 英国：分数...
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2021
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荣誉争章活动是格睿特学校独创的一种德育措施，学校设立四种徽章，奖励那些在各方面表现优异、做出突出成绩的学生。徽章代表着一个人成长发展过程中的四种核心要素，分别是领袖才能、社会实践、公益活动、学有专长。每一种要素对应联想到一种颜色，每种颜色又设计有一个象征性的标志。领袖红代表着领袖才能，燃烧的火焰寓意着激情与创造，标志是天平，象征着公平与责任；实践黄代表着社会实践，广阔的土地寓意着行动与实践，标志是齿轮，象征着动手与动脑；公益绿代表着公益活动，葱郁的绿色寓意着奉献与希望，标志是丝带，象征着关爱与奉献；专长蓝代表着学有专长，蓝色的天空与大海寓意着前程，标志是地球，象征着胸怀与眼界。格睿特学校设置这样的活动，就是为了能够用发展的、全面的眼光来看待学生，不是只有一把标尺一个量度，而是发现学生各方面的特长，让学生能够展现自我。
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2021
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03
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德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，因此学校应该高度重视德育工作的开展，巧妙借助德育教育来帮助学生成长进步。一、走近学生，寻找开启学生心灵之门的钥匙教育是人和人心灵上最微妙的接触，亲其师才会信其道。教师只有深入到学生中去，了解学生，才能真正开启学生心灵之锁，扬起他们的人生风帆。每个学生都有自己的个性、兴趣、爱好，只有走近他们，了解关心他们，从其兴趣、爱好中捕捉其闪光点，不失时机地加以鼓励，并给以机会充分发挥 他们的特长，满足他们在生理和心理上的需要，完成自我价值的体现，才能激发他们的潜在能力，为他们找到不断进步的支点。在班级里，总有一部分学生，他们各方面表现都处于中等水平，他们是一个最容易被忽视的群体，但这个群体是班级的中坚力量。 如果在班级工作中，为他们创设多个表现自我的舞台，让他们在班级活动、班级管理中体现自己的价值，发挥他们潜在的才能，他们将发挥巨大的作用，从而加快集体前进的步伐。 二、用爱心去开启学生心灵的窗户所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。教师的爱心能使处于少男少女时期的高中生们更健康地成长。对成绩优秀、才华出众的学生，教师的爱心要 特别表现在...
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2021
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校园安全，重中之重，今日请来松原派出所陈警官来我校对学校保安进行相关的警卫技能培训，让保安人员学会使用警械工具以及在日常如何提高防护保护师生的必备能力，大大的增强了我校警卫安全力度。
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2021
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11月3日，深圳市格睿特高级中学迎来了与美国塔山中学的签约仪式。美国塔山中学不仅有着悠久历史，在美国特拉华州独领风骚，更是全美排名第二十四位的重点中学。学校的办学理念是进步主义教育，在提供传统课程的同时将创新理念灌输到日常教学中。下午1点30分，美国塔山中学校长Eduardo Silva、广州帝诺教育咨询有限公司总经理刘敏等一行人来到格睿特高级中学，参观了多功能演播厅、理化生实验室、史地室、音乐舞蹈室、美术室、高尔夫打击练习场等。设施齐全、布局精巧、国际氛围浓厚的校园给美国塔山中学校长Eduardo Silva留下了深刻的印象，他表示对于两所学校的合作非常有信心，相信合作一定能够取得圆满成功。 随后，双方举行了签约仪式，格睿特高级中学校长姚夫平、美国塔山中学校长Eduardo Silva分别致辞，表达了对合作办学的良好愿望和信心。深圳市格睿特高级中学将作为美国塔山中学在华唯一姊妹学校，倾力精心打造格睿特-塔山世界名校精英班。格睿特-塔山世界名校精英班不仅沿袭塔山中学优质的教学品质、良好的学习文化生活氛围，更为该班学生提供13个宝贵的塔山中学录取名额，让学生有机会赴美国学习，全面提高自己的国际素养和各方面的能力。 最后，双方代表签署合作协议并合影留念。这标志着两所学校将共同携手，为两国学生创造互相交流和学习的机会。入读格睿特-塔山世界名校精英班，国内学子可以学习到...
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2017
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国际高中课程体系面面观（三）IB课程：1.IB 现状：由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。 2.课程设置： 我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。 所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。 IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。 3.课程难度： 虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。 4.评估方式： 学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择...
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2021
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