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教学工作
中英高中教育对比(二)   教学方式:   国内:黑与白,对与错,一定会有标准答案。比如讲到《灰姑娘》,语文老师会问《灰姑娘》是格林写的还是安徒生写的,这句话是明喻还是暗喻,我们从这个故事中学到什么,       这个故事的中心思想是什么。   英国:一个故事一个节点是一个道理,老师注重开启学生的发散性思维。老师会问,灰姑娘没有在12点及时赶回家会怎样。学生可能说,王子不一定会喜欢一个穿着脏衣服的       姑娘。那么老师就可以告诉学生,这就说明了守时的重要性。如果你和老师有不同的       意见,老师还会对你竖起大拇指哦。      考试形式:   国内:从单元考到升学考,几乎全部都是笔试,大大小小的考试,从学期初一直排到学期末。   英国:很少考试,即使考试也大多是以写报告、做演讲的形式,让学生自己做实验、查资料,既锻炼逻辑又考验自主学习能力。同样的考试,一年有很多次,这次不满意,下次再       考完全没问题。      课程分数:   国内:分数是检验学生是否优秀的唯一标准,如果成绩不好,那就会被列入差生的行列。   英国:分数...
发布时间: 2017 - 09 - 04
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荣誉争章活动是格睿特学校独创的一种德育措施,学校设立四种徽章,奖励那些在各方面表现优异、做出突出成绩的学生。徽章代表着一个人成长发展过程中的四种核心要素,分别是领袖才能、社会实践、公益活动、学有专长。每一种要素对应联想到一种颜色,每种颜色又设计有一个象征性的标志。领袖红代表着领袖才能,燃烧的火焰寓意着激情与创造,标志是天平,象征着公平与责任;实践黄代表着社会实践,广阔的土地寓意着行动与实践,标志是齿轮,象征着动手与动脑;公益绿代表着公益活动,葱郁的绿色寓意着奉献与希望,标志是丝带,象征着关爱与奉献;专长蓝代表着学有专长,蓝色的天空与大海寓意着前程,标志是地球,象征着胸怀与眼界。格睿特学校设置这样的活动,就是为了能够用发展的、全面的眼光来看待学生,不是只有一把标尺一个量度,而是发现学生各方面的特长,让学生能够展现自我。
发布时间: 2017 - 07 - 21
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德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着学校教育的基本目的,因此学校应该高度重视德育工作的开展,巧妙借助德育教育来帮助学生成长进步。一、走近学生,寻找开启学生心灵之门的钥匙教育是人和人心灵上最微妙的接触,亲其师才会信其道。教师只有深入到学生中去,了解学生,才能真正开启学生心灵之锁,扬起他们的人生风帆。每个学生都有自己的个性、兴趣、爱好,只有走近他们,了解关心他们,从其兴趣、爱好中捕捉其闪光点,不失时机地加以鼓励,并给以机会充分发挥 他们的特长,满足他们在生理和心理上的需要,完成自我价值的体现,才能激发他们的潜在能力,为他们找到不断进步的支点。在班级里,总有一部分学生,他们各方面表现都处于中等水平,他们是一个最容易被忽视的群体,但这个群体是班级的中坚力量。 如果在班级工作中,为他们创设多个表现自我的舞台,让他们在班级活动、班级管理中体现自己的价值,发挥他们潜在的才能,他们将发挥巨大的作用,从而加快集体前进的步伐。 二、用爱心去开启学生心灵的窗户所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。教师的爱心能使处于少男少女时期的高中生们更健康地成长。对成绩优秀、才华出众的学生,教师的爱心要 特别表现在...
发布时间: 2017 - 07 - 19
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意大利艺术留学班意大利是一个人文历史悠久的文明古国,以其丰富多彩的艺术财富著称世界,被誉为“世界艺术之都”。意大利的艺术教育一直处于世界领先地位,拥有上百所一流的音乐、美术学院,是全世界学生学习音乐、绘画、雕塑等专业的最佳目的地。格睿特高级中学设立的意大利艺术留学班,根据意大利艺术教学大纲安排课程,配备优秀的艺术专业教师,全方位提高学生的艺术素养。学生还有机会参加中意交换生、青年大使等海外项目,获得赴意大利学习交流的机会,亲自去感受“艺术之都”的魅力与风采。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、数学、英语、专业课 课程设置:高中阶段课程、意大利语课程、艺术课程教学语言:意大利语课程起始阶段使用双语教学,并分层次分阶段逐步实现                全意大利语教学师资配备:采用中外籍教师相结合的方式 学生出路:音乐方向:顺利完成我校相应课程以后,即可申请入读意大利知名音乐院校。美术方向:顺利完成我校相应课程以后,即可申请入读意大利知名美术院校。  保录情况:对于能够达到意大利国际...
发布时间: 2017 - 07 - 19
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中国禁毒展览馆,是由国家禁毒委员会办公室与中国禁毒基金会主办,北京市禁毒委员会办公室协办,全国30余个省市禁毒办参与、北京市禁毒教育基地设计制作的,具备独立域名的交互式多媒体、多功能大型网上数字展览。  展览内容丰富,除囊括有关毒品知识、危害、防范、戒毒全部内容之外,还包含国家禁毒政策、法律法规、禁毒历史、中外毒情、大事记、国际公约等内容。此外,展览还部分展示全国各地的禁毒工作,禁毒英模烈士及禁毒志愿、公益活动等。  展览目前设有一个大厅,10个展厅,若干个专区,一个场景。参观浏览者可以根据自己的兴趣或需要,方便快捷地找到自己需要的内容。  展览采用多种表现手段,既有平面文字、图片,更有多媒体视频短片、动画,还有互动游戏、在线答题等参与式内容。既可以在这里欣赏与禁毒相关的影视作品、音乐剧,还可以观赏美术作品、文学作品。  信息量大、实时更新、不受地域、条件限制是展览的最大特点。作为传统实体教育展览的补充,禁毒教育(数字)展既可以通过网上参观浏览,也可以制作成光盘或通过其他方式传播,可以说只要有一台电脑,所有与禁毒相关的知识、法律、新闻大事、中外毒情等就可以一览无余。  现在,就让我们共同穿越时空,穿越历史的断面,在过去、现在、未来的大坐标中去感受、去触摸、去思索。  我们有责任告诉未来:中国拒绝毒品。中国禁毒展览馆官网直通车》》
发布时间: 2018 - 01 - 03
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学子远离父母,独自出门在外求学,很多事情要自己面对,难免会遇到许多困难。不少在外留学的学子都说,在国外可以锻炼沟通能力和处理问题的能力,使自己变得更加独立。真的吗?离开父母 适应国外差别是:文化环境不熟悉留学海外,面临着巨大的环境差异,会遇到各种各样的困难,这往往让学子们感到手足无措,也使其必须打起精神,尽快熟悉国外生活,提前考虑每一件事。离开家乡,远离父母后,在法国留学的柴东学会了自己修水管、修电器。他说:“因为这边人工费很高,为了省钱,自己能做的都学着去做,实在搞不定了才会请人帮忙。如果是在国内,电器坏了,在家里家长会处理,在学校有宿管帮忙,根本不用自己操心。出国以后,事事都要自己动手。”王昕钰在国外留学时,印象最深刻的一件事是租房子。“因为中介费比较高,所以我在国外找房子时,都是自己去选定的小区一个个房子地看。比如,我看中了一个房子,首先要向小区的物业询问房子的户型、价格等问题。除此以外,还有一些细节也要问清楚,比如说车库是室内的还是室外的、安保状况如何等。然后再去实地看房子。”她说:“我是在来加拿大读大学后才开始自己找房子的,之前从来没接触过租房子的事情,刚开始真的是手忙脚乱。在国内,父母会提供很多帮助和参考意见,有时候,父母甚至直接帮助我解决麻烦,根本不用自己操心。但是在国外,没有了这些帮助,这些事情得自己学着办。当然,这需要一个过程,但慢慢习惯就好了。”克服障碍 主动沟...
发布时间: 2017 - 08 - 15
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国际高中课程体系面面观(三)IB课程:1.IB 现状:由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。  2.课程设置:  我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP,G1-5)和IB中学课程(MYP,G6-10),但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。  所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级,每门科目的最高分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分数为45分。  IBDP的学生不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,所以IB对学生学习能力要求非常高。  3.课程难度:  虽然IB整体给人的感觉是很难,但就每一科目而言,IB是最简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。  4.评估方式:  学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程,最后参加一次全球统一的考试,也就是所说的“外部评估”,每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择...
发布时间: 2017 - 07 - 27
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5日上午,2017年北京海淀区融合教育国际研讨会开幕。在为期两天的研讨会中,来自美英日俄等国家及国内的30余名融合教育专家学者和400名与会代表围绕“融合?支持”的主题,对不同国家和地区融合教育发展模式研究、课程规划、支持策略等问题进行全面的分析和比较;并就融合教育支持保障体系、环境建设、支持策略和特殊学生的行为管理等议题开展深入探讨。研讨会旨在通过密切的专业交流,相互借鉴研究成果,共同推动融合教育事业发展。专家认为,全面推进融合教育发展符合世界教育潮流,旨在促进每个残障孩子都能接受适合的教育。众多融合教育理论与实践的探索者、推动者们在本土化探索和实践方面正在做出可喜成绩,构建符合中国国情的真正可以推广的支持保障模式和体系。北京海淀区在融合教育发展方面走在全国前列,并逐步建立了以特殊教育研究与指导中心为指导、以融合教育为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门等其他教育形式为补充的办学新格局,融合教育覆盖区内134所中小学,建有84间资源教室,居北京市首位,并配有专兼职资源教师。
发布时间: 2017 - 07 - 06
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“ 秦萌汉育话张骞,西域通商望富绵。   大漠茫茫怜落日,驼铃陣陣惜孤烟。   胡杨忆昔流干泪,海燕思今舞畅跹。  一带一路开放好,坦途蓝水共赢天” 12月27日下午4点,在学生们的阵阵朗诵声中,格睿特高级中学“读书月”美文朗诵比赛拉开了序幕。“五千年的厚重历史,赋予我们智慧的双眸,五千年的坚守传承,赐予我们钢铁的脊梁。”为了弘扬民族文化,培养学生的学习兴趣,丰富学生的校园文化生活,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质,以“读好书、好读书、读书好”为宗旨,格睿特高级中学开展了“格睿特高级中学第一届读书月”活动。读书月活动分为阅读、作文和朗诵比赛三部分,形式丰富、内容多样,充分调动了学生们的阅读兴趣,极大地提高了学校的阅读氛围。                                      精彩瞬间此次比赛共有11位同学参加,朗诵题目有《生命的韧性》、《天才在左,疯子在右》、《主宰命运的是自己》等,同学们采撷古今中外的名篇佳作,用饱含深情的诵读为在场的所有人做了一次双耳与身心的洗礼。最终陈弱男、张景芮、黄伟晨同学获得了...
发布时间: 2017 - 12 - 28
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美国高中课程:培养专业技能  促进个人发展 美国高中是四年制,高中为9-12年级(相当于中国的初三-高三)。美国高中课程的设置分为必修课和选修课两大类,必修课要求学生掌握必要而合理的学科知识结构,以适应社会基本要求;选修课课程丰富是美国高中的显著特征,它充分满足学生的兴趣志向,培养专业技能,促进发展个人特长。 美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会等。美国高中课程虽名为必修,但实际只是一种宏观构架,每一门必修学科下,还分层次使用不同水平的教材,开设不同名目的课程,同时美国高中采取学分制,学校要求学生在高中期间完成规定学分,随年级升高,每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课,完成上一年级学分,方可进入下一年级。如学生提前修满学分,可提前毕业,申请进入大学或在校选修大学课程。 对于国际学生来说,如果就读9年级,可以从头开始积累学分,但是如果就读10年级或是11年级,就要将国内已学的课程按照美国的评分标准折算成美国高中相应科目的学分,然后选择在国内未修过的课程修读学分,一般修读20~24个学分就可以获得美国高中毕业证书。 在学分构成中,选修课比例较高,约占学分总数的l/4至2/5。各学校的学科要求不相同。一般来说,9到12年级学生的主修课程如下: 同样,选修课则更为多样,现代社会实用知识和技能,几乎无所不包:与国...
发布时间: 2017 - 07 - 27
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2020 - 08 - 12
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根据2020年国家对省级人民政府履行教育职责评价工作部署,为了广泛了解社情民意,客观、公正、科学地评价省级人民政府履行教育职责情况,现就开展满意度调查工作公告如下:一、调查时间为2020年8月1日至9月20日,采用“互联网+调查”方式,面向社会人士、教师和学生开展满意度调查。二、扫描中国教育督导微信公众号二维码,选择“关注公众号”,点击首页底部“互动平台”进入“政府履职情况调查”参与问卷调查。&#...
2020 - 06 - 16
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中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生简章根据《教育部等四部门关于做好普通高校联合招收华侨港澳台学生工作的通知》(教学〔2018〕4号)并经教育部核准,制定本招生简章。报名条件符合下列条件之一且具有高中毕业文化程度(须为学历教育注1)的人员,可以申请报名:1.港澳地区考生,具有香港或澳门居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》。2.台湾地区考生,具有在台湾居住的有效身份证明和《台湾居民来往...
2020 - 05 - 25
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会议时间:2020年5月25日16:50—17:30会议地点:格睿特高级中学A栋会议室会议主持:谭放参与人员:谭天培、赵兰杰、陈小斌、赵堂强、田志明、谢渊婷、王亚东、邓娟娟、郭玺会议记录:齐雪、孙羽航 一. 本学期滚动测试安排1. 从下个月开始,每周滚动测试将纳入教师考核指标。2. 滚动测试的开展可以采用多种方式,为减轻班主任的负担,建议使用“每日交作业”小程序布置题目。每周五各科老师布...
2019 - 12 - 13
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青春飞扬 梦想起航——记格睿特高级中学第二届校运会青春的脚步,快如金秋之风;绽放的笑容,灿若春晓之花。本周,格睿特高级中学全体师生,满怀喜悦之情,以饱满的精神状态,迎来了我校第二届校园运动会。我们用行动践行奥林匹克精神,以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨,努力发扬“拼搏、进取、友爱、互助”的精神,努力拼搏,永攀高峰,赛出风格、赛出水平、充分展示个人风采,为班级增光,为校园添彩。2019年12月12日上...
2018 - 10 - 24
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蜜蜂,是能溶化的作家。从百花里吸出不同的香计来,酿成他独创的甜蜜。                                               ...
2018 - 10 - 08
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人潮拥挤,而我在等你国庆假期临近尾声,深圳市格睿特高级中学的学生处、保卫科及全体班主任10月7日下午4:30已经全部到岗,迎接全体学生返校。     今天保卫科和全体班主任都领取了崭新的安检探测仪,准备对我校全体学生进行返校安全检查,严防学生手机和其它违禁物品进校园。检查现场     门卫科严阵以待,引导返校学生准备接受检查。手机使用的频度和考试成绩成反比&...
2018 - 09 - 19
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9月19日,龙华区教科院四位领导莅临格睿特高级中学进行了开学视导工作。肖建新校长、张世平主任在三楼会议室热情接待视导领导。肖校长就学校创办以来的工作作简要汇报后,教科院教研员视察了学校校园、并对老师课堂进行听课、评课等指导工作。会议室里各位教科院领导和学校的领导对我校学清工作进行了深入交流。视导中,专家组通过现场听课、评课、研讨的方式对我校教师的课堂表现、教学常规进行了全面把脉问诊。专家团队在听课...
学生课程 更多>
  • 香港高考即香港中学文凭考试,全名为Hong Kong Diploma of Secondary Education简称HKDSE 是香港考试及评核局于2012年3月起在新的学制体系下建立的大学入学选拔考试,类似于内地的“高考”,是香港考评局考核学生是否符合资格升读大学的一个国际公考考试。DSE没有限制户籍,无论你是国内(内地)学生,还是台湾、澳门,甚至是海外其他国家的学生都可以报考香港DSE。DSE学科成绩可申请香港的大学,也可以申请海外的大学,到目前为止,已经有270余所海外大学承认HKDSE的考试成绩,学生可以凭借DSE成绩申请海外的大学。如果是香港户籍的学生,凭DSE成绩可以免试入读内地的重点大学,截止2020年,内地已有122所重点大学(含:清华、北大、复旦、交大......)免试招收港籍DSE考生。 香港高考/DSE是升读香港、世界名校大学的黄金通道!...
    2020 - 05 - 23
  • 学生没有好坏之分只有特点的不同没有学不好的学生只有不愿学的学生没有管不好的学生只有走不进的心灵现各班均有少量插班生名额,有意愿的家长学生可联系我们,或在官网招生信息处留言联系我们地址:广东省深圳市龙华区观湖街道安澜大道11号邮编:518110电话:0755-82562955;18025332955微信号:18025332955邮箱:szgrit@126.com
    2018 - 03 - 15
  • 高中的学习对学生未来的发展起到至关重要的作用。学校专门配备有着多年丰富高考经验的把关教师,帮助学生找到高效的学习方法,发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,充分调动学生学习的内动力。我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力,让学生放飞梦想,前程似锦,做最好的自己。学校普高班开设有高一班,面向所有优秀的初三毕业生,学生凭借中考成绩并顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校提供最专业的老师、最完善的设备、最贴心的服务,为高一学生打下扎实的学习基础,帮助学生制定学习规划、提高学习效率、优化学习方法、奠定扎实的基础。充分调动学生学习的内动力,让学生做最好的自己。无论是导师还是助教,都会密切关注学生的学习和生活。充分发挥小班教学的优势,关注每一个学生的学习成绩变化,不忽略任何一个人。帮助学生制定目标,找到科学的学习方法,让其科学管理时间。在这至关重要的三年里,格睿特学校将与...
    2017 - 07 - 19
  • 美国留学
    2020 - 05 - 25
  • 格睿特学校实行小班教学,会关注到每一位学生的发展,根据学生的特性因材施教。在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,导师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。       学校会根据每一位学生的特点配备一名专业导师引领,或是每位学生双向选择一名导师,导师引领陪伴学生的校园学习和生活。对不同学段学业的学生进行学业测评,帮助学生设计合理完善的学业发展方向,做到因人而异、因材施教。根据对每一位学生的学业测评,制定相应的学习策略,帮助学生认清现实,给学生树立目标意识和规划意识,教导学生认准目标,持之以恒。同时,学校还会关注到每一位学生的发展情况,为学生提供社交心理、学术选课、学业申请、职业规划等方面的专业辅导咨询,为学生的成...
    2017 - 07 - 26
  • 参加“美国高考”,美国历史考了满分;报考剑桥,英语母语考试比多数英国学生都要好……在济南外国语学校高中部,高三学生李泽阳、郑义、陈麟鑫最近分别收到了英国剑桥大学、美国哥伦比亚大学和美国西北大学的提前录取通知书。虽然被称为学霸,但三个大男孩却没觉得自己比别人有何特别之处,在他们看来,自己最大的优势就是专注与执著。参加“美国高考”历史得了满分当1月中旬收到英国剑桥大学Robinson学院的无条件录取通知书时,胖胖的李泽阳还沉浸在化学实验中。去年12月份赶赴英国参加了剑桥的面试,但李泽阳没想到自己会成为2017年Robinson学院录取的唯一一名中国学生。从小对植物和化学的兴趣如今转变为一个理想的学校,当别的学生还在准备高考时,李泽阳准备继续自己的生化实验。“其实能被剑桥录取并不是件容易的事,李泽阳深厚的积累功不可没。”济南外国语学校国际课程中心主任岳凤敏介绍。其实在被剑桥大学录取之前,李泽阳就...
    2017 - 07 - 20
  • 学校普高班开设有高考复读班,面向所有高三复读生,学生顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校会针对高考大纲精心设计课程,选派有着丰富高考经验的教师进行授课,更有针对性,效果更突出。帮助高三学生查缺补漏、提高成绩,助力学生冲刺高考,实现梦想。从学生入学的那一天起,学校就为每一位学生建立动态档案,动态档案真实地记录学生成长的轨迹,不断修正既定目标,帮助学生节节攀升,走向成功。同时,学校会和家长联合,家校联合教育合力做孩子成长过程中最有力的保障。这样全方位的关注学生的发展,做孩子坚强的后盾。高考班时间紧、压力大、责任重,学校会更加注意学生的身心健康,学校安排了助教全程陪伴,每一门学科都会有一名助教时刻陪伴,答疑解难。每天助教会帮助学生巩固知识,验收学生掌握程度,并且向课程老师沟通汇报,确保了解每位学生的学习进度与学习状况。  招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立...
    2017 - 07 - 19
  • 英国留学
    2020 - 05 - 25
  • 学生选择高一预备班,可以尽快地适应高中阶段的学习课程,在课程设置上,学校会安排有经验的教师,系统的帮助学生复习巩固初中阶段的课程,还会有计划地安排高中阶段的学习内容,让学生提早动手,初高中阶段无缝对接。发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力。
    2017 - 11 - 20
  • 学校在对学生学业关心的同时,也对每一位学生的身心发展密切关注。高中生正处于青春期,自觉性和自制力需要培养,所以,学校安排了助教全程陪伴,每一门学科都会有一名助教时刻陪伴,答疑解难。每天助教会帮助学生巩固知识,验收学生掌握程度,并且向课程老师沟通汇报,确保了解每位学生的学习进度与学习状况,从而让学生感受到学习的乐趣、成长的快乐。        学校会对每一位学生的气质性格、情绪情感等心理因素进行科学测评。在对学生进行科学测评之后,学校会对学生进行个性定制设计,帮助学生认真的自我剖析。帮助学生发挥特长、培养兴趣、明确方向、做好规划。除了长期目标以外,也会定制循序渐进的短期目标,长短期计划相结合,可以让自己的学习生活有条不紊,充实而不乏动力。一个完备、合理的规划对同学们的发展往往能起到事半功倍的效用,帮助学生更好的找到努力的方...
    2017 - 07 - 27
  • 因为同时被哈佛大学、耶鲁大学这样的世界顶尖高校录取,且打破哈佛在深中录取的“零记录”,被同学成为“邵神”的邵卓涵6日成为媒体关注的焦点。语速快、健谈、思维缜密且富有逻辑,是不少人对这个阳光大男孩的初步印象。更深入了解,会发现18岁的他,对自己有着超强的规划和管理能力,在学习上也注重并享受过程。在邵卓涵看来,一些学生会每天按照老师布置的任务规划学习,但对自己感兴趣的事情缺乏主动探寻,“我觉得无论是考国外还是国内的大学,在高中阶段可能的情况下,可以多参加校内社团或者校外活动,这个过程会加深对自己的认识,初步思考自己的未来方向是什么。”高二时,邵卓涵担任深中模拟联合国社团常务秘书长,和同学组织300多人的模联会议等经历,极大地锻炼了他的组织力和领导力;高一、高二,他还坚持参加英语辩论赛,以此锻炼自己的思辨、表达等能力。高中的学习紧张而繁忙,但因为有做每周、每月任务规划表的好习惯,并且尽可能的完成...
    2017 - 07 - 20
  • 其他国家留学
    2020 - 05 - 25
  • 从学生入学的那一天起,学校就为每一位学生建立动态档案,动态档案真实地记录学生成长的轨迹,不断修正既定目标,帮助学生节节攀升,走向成功。同时,学校会和家长联合,家校联合教育合力做孩子成长过程中最有力的保障。这样全方位的关注学生的发展,做孩子坚强的后盾。学校在学生入学的同时,会安排专家面试,对学生的特长爱好,需求动机,可塑性等方面进行评定,帮助学生找准发展方向,更好的助其成才。在关注学习的同时,更关注其世界观、人生观、价值观的培育,教育学生做一个对社会有的人。注重学生的全面发展,为学生的成人成材奠定厚实的德、智、体、美及心理发展基础,引导学生生动活泼,主动地发展,充分培养学生的个性特长和兴趣爱好,做好人生规划,做一个有用之才,学会服务社会,勇于承担责任、做到知行合一。
    2017 - 07 - 27
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